地域の方も活動を見守ってくださいました。

２組は、歩道や広場の草刈り、啓発チラシの配布などを行いました。

１組は、環境美化啓発ポスターの設置や道路脇の草刈り・ゴミ拾い、防災倉庫の清掃や公共施設の清掃などを行いました。

先週の金曜日、３年生が地域奉仕活動（地域への恩返し）を行いました。

総合的な学習の時間に取り組んできた活動です。

地域の実態を把握したり、自治区長さんと直接やり取りをしたりしながら活動を計画してきました。

当日、ホームページでお知らせすることができませんでしたが、学級ごとに活動の一部を紹介していきます。

弓道場の隣のイチョウが、朝日を浴びてきれいに輝いていました。

今年はいろいろと色づきが例年より遅いようですね。

１２月になりました。

２０２４年もあとひと月ですね。

今朝は育友会の方があいさつ運動のため、正門と西門に立ってくださいました。

一緒に協力してくれる生徒もいましたね。

ありがとうございました。

学校にはどこにＡＥＤがあるか、確認しましたか？

ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

６時間目は、１、２、３組が講習を受けました。

胸骨圧迫は全員が体験しまた。

アンケートはformsで作成していました。

当たり前のように扱っていてなお感心。

すごいですね。

「上郷の魅力を見つけよう」

テーマごとにグループに分かれて、アンケートを作成していました。

いろいろ質問してみると、しっかりと答えが返ってきて感心しました。

知っているだけではなく、体験することは大切ですね。

終わってから、消防職員の方に質問をしている生徒もいました。

５時間目、２年生が救急救命講習を受けました。

５時間目は４、５、６組です。

説明動画を見たり、実際にＡＥＤを使ったりしました。

気をつけて、いってらっしゃい。

これまでお世話になってきている地域のために、自分たちができることを考えました。

しっかり活動してきてください。

３年生が、奉仕活動を行うために出発していきました。

授業の中で地域の困りごとなどを調査し、自治区長さんたちとも打ち合わせをしてきました。

校舎をぐるっと回って戻ってみると、先ほどの風船が劇的に進化していてビックリ！！

見たことがある動画に発想を得たらしいです。

見ているだけで楽しいですね。

凸レンズを通った光がどうなるのかを実験で確かめていたようです。

ピントが合うところを探しているようでした。

発電の実験です。

わかったことをグループで共有し、すぐに書きとめていました。

６つのミッションはクリアできたでしょうか？

リコーダーの練習をしていました。

「威風堂々」を演奏します。

「ここのレの音が出ません」と言っていた生徒が、すぐに音が出せるようになりました。

練習あるのみですね。

来月行う小中交流会に向けて、ゲームを考えているとのことでした。

サーキュレーターで風船を浮かせていました。

その様子を動画で撮っていましたね。

どんなゲームができそう？