待つこと１５分・・・。

その間に片付けも済ませておきましょう。

いよいよ完成！

おいしそう！！

刷毛で卵黄を塗ったら準備完了。

いざ、オーブンへ。

小さくお芋の形に丸めていきます。

レンジで温めたサツマイモをマッシャーでつぶしていきました。

なかなか力が必要で大変でした。

佐藤の分量もしっかり量ります。

１・２学級のみなさんが、スイートポテト作りに挑戦しました。

畑で収穫したサツマイモを使いました。

毎年恒例になってきていますね。

冷たい風が少し強く吹いていましたが、なんのその。

元気いっぱいにプレーしていました。

ベースボール型の種目になりました。

今日は、簡単にルールを整理して、実際にゲームをしてみました。

アフリカについて学習していました。

地中海と紅海を結ぶために造られた運河は何？

発明家になって考えよう。

電気エネルギーを活用して「あったらいいな」を考えました。

プレゼンしてくれた生徒がいましたが、なかなかのプレゼン力でした。

「自分って何だろう」ということについて考えました。

自分が自分を理解することって大切ですね。

版画に取り組んでいます。

版に下絵を写しとったら、彫刻刀で彫っていきます。

版を押さえる位置には十分気をつけて。

国語の時間、書き初めの練習をしていました。

こういう時期になってきたんですね。

３年生は、今年度から「理想の現実」から「不屈の精神」に変わりました。

１年生は、今日は学習の日ですね。

数学の問題に取り組むとのことでした。

生徒が前に立って進めていました。

今朝も晴天でした。

週末にかけて気温が下がってくるようですね。

個別懇談会２日目です。

よろしくお願いします。

本番まであと１回交流館の方に来ていただいて打合せを行うようです。

小学生に楽しんでもらえるようにがんばろう。

交流館で行われるクリスマス会に向けて、打合せが行われました。

応募した小学生が、募集人数よりも多かったことを聞きました。

これまでの先輩が行ってきたクリスマス会が楽しかったということもあるのでしょうか。

人数が増えても大丈夫と心強い反応でした。

先生は見回りながら、アドバイスをしていました。

こんなヒントの出し方もあるよ。

絵を見てクイズを出し合っていました。

「私は本を読んでいます。」

「赤い服を着ています。」

「私は誰でしょう？」

発電について調べていました。

発電方法の違いによるメリットとデメリットを調べ、黒板に一覧として整理していました。

調べている生徒に、「ちなみに、日本全体の発電で多くを占めているのは何発電？」と聞いてみると、学習用タブレットでささっと調べて教えてくれました。

さすがです。

株式会社について学習していました。

株式会社ってよく聞きますよね。

でも、どんな仕組みの会社なのかは知らないことが多いかも。

コンプライアンスという言葉も聞こえてきました。