いくつかの本を関連付けて１枚のシートにまとめる「読書マップ」づくりに取り組みました。自由な発想で、本をつないでいきました。これをきっかけに本を好きになってもらいたいです。

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6年2月号(1.24)

　「間の数」の学習の様子です。間の数を考えるには、図を使うとよいことが分かりました。

　国語科『読書の世界を広げよう』の単元で、学校図書館司書さんに授業支援をしていただきながら、読書マップをつくりました。

　「豊田市のうつりかわり」の学習の様子です。豊田市の人口のうつりかわりの資料を見て、気づいたことを話し合いました。

　「クラスの思い出づくりのために」の学習で、クラスの思い出づくりのためにどんなことができるかを考えました。アイデアを出すために、紙やふせんに書き出したり、タブレットでマインドマップを作ったりと、自分で方法を選んで活動しました。

特支2月号(1.27)

　算数科「大きいかず」の学習の様子です。すごろく遊びを通して、大きな数に親しんでいきます。

　学校図書館司書さんに読書マップについて教えていただきました。みんなで注文の多い料理店について、関係する本を考えました。

　英単語に親しめるよう、目をつぶった状態で出された指示通りに動けるか練習しています。

2年2月号(1.27)

学年通信をアップしました。こちらからご覧いただけます。
3年学年だより(1.27)

　「タグラグビー」の活動の様子です。今までより少し幅の狭くなったコートで、ゴールを目指します。チームでの連携がより求められます。

　「ものの重さ」の単元の学習で、「アルミニウムはくの形を変えると、重さはどうなるか」を確かめる実験をしました。

　活動の様子です。

　今日は縄跳びチャレンジの日です。冬休み、体育の時間と縄跳びの練習をしてきて本番を迎えることができました。自分の限界を越えられるように頑張りました。

5年学年だより(1.27)

1年学年通信(1.27)

4年2月号(1.27))

　今日から新しい単元の「新しい日本、平和な日本へ」が始まりました。戦後から現在までの写真を見て、気づいたことや疑問に思ったことをグループで共有しました。