金槌や鋸を使ってパーツを作り、つなぎ合わせて作品の完成を目指しています。

　校長先生から、あいうえお合言葉賞の「え」について「学習発表会　がんばり賞」をいただきだきました。

　1分間で何回跳べたか記録をとっています。体育の時間や休み時間に練習した成果をどの子も発揮しています。

　今日も英語の歌からスタートです。新しい単語の発音やスペルなど、丁寧に勉強しています。そのあとは、グループで決めた動物のためにできることの発表に向けて、動物について調べました。例文を元に、英語で発表できるように各グループで相談しています。

　朝読書の時間の様子です。

　ものの温度と体積の学習では、空気の温度が変わると空気の体積はどうなるのか石鹸水を使いながら実験して確かめました。

　本日、第1回なわとびチャレンジを行いました。なかよしタイムや体育の授業で沢山練習した成果を出すことができるように、一生懸命に頑張っていました。また、第2回なわとびチャレンジに向けての目標を立てることができました。

　「くらしを守る」の単元では、GoogleEarthのストリートビューを使って、町の中の防火設備を調べました。

　「ローマ字2」では、今までのローマ字の学習をもとに、タイピングの練習をしています。

　月曜日続き、講師の方をお招きして書き初めの指導をしてもらいました。

　朝の学習の時間の対話トレーニングの様子です。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　1分間に何回跳べるのか。子どもたちは自分の限界に挑戦しています。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　今日は「固まった形から」の作品作りをしました。真っ白だった作品に色をつけることで、素敵な作品ができてきました。

　「わたしたちの体と運動」の単元の学習です。普段意識していない、腕が動く仕組みや筋肉について学ぶために腕相撲をして確認しました。