朝夕、冷え込むようになってきました。また、様々な感染症が流行する季節を迎えます。服装等、その日の気候に合ったものとなるよう、上着を脱ぎ着して調整するよう、子どもたちへの声かけをお願いいたします。

9組自立活動

 自分のことについて、家の人からよく言われて(声かけされて)きたことについて、その理由は、どうしてなのか考えていました。
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夏の名残

 どんぐりの葉に、セミの抜け殻がありました。決して、「強い」といえるほどの葉でなく、ちょっとした風で、かなり揺れそうです。きっと、何らかの理由はあるんでしょうが、こんなところで羽化したんですね。驚きです。
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民生委員さんによる「あいさつ運動」

 今日の朝、民生委員さんが、2つの門に分かれて、あいさつ運動をしてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。
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3年学年通信 9月2日号

 本日発行です。3年学年通信 9月2日号

2年学年通信 9月2日号

 本日発行です。2年学年通信 9月2日号

1年学年通信 9月2日号

 本日発行です。1年学年通信 9月2日号

4年学年通信 9月2日号

 本日発行です。4年学年通信 9月2日号

5年学年通信 9月2日号

 本日発行です。5年学年通信 9月2日号

6年学年通信 9月2日号

 本日発行です。6年学年通信 9月2日号

6,7,8,9組学年通信 9月2日号

秋に向かって…

 ビオトープ内では、秋に向かって、季節が進んでいることが感じられます。
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7組算数

 それぞれの学習課題に、集中して取り組んでいました。
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6の1国語「いま始まる新しいいま」

 詩の学習をしていました。詩を大きなまとまりで分けたものを「連」ということを学習しました。
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夏休み後区切りの会

 夏休みが明け、学校が再開しました。今日の朝は、全校の子どもたちが体育館に集まり、区切りの会を行いました。入退場を整然と行い、お話をしっかり聞き、元気な声で校歌を歌いました。
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【再確認をお願いします】令和6年度 異常気象時・地震発生時等の対応について

 台風10号が接近しています。速度が遅いうえに、なかなか進路が定まらず、夏休み明けの授業日に、影響が出ることも考えられる状況となっています。

 こうした気象状況における、学校の対応は、以前、実家庭に配付しました、次の文書の通りです。再度、ご確認をお願いします。

令和6年度 異常気象時・地震発生時等の対応について

 ただし、ここに示されている内容は、あくまでも原則です。今回の台風10号は、速度が遅い、進路が定まらない、最強クラスともいえる勢力である…ことから、異なる対応を取ることもあり得ます。そうした際は、きずなメール等で連絡します。ご理解・ご協力をお願いします。

【再確認をお願いします】水泳関連

 9月に向け、再度、ご確認をお願いします。今年度は、9月にも水泳の授業があります。夏休み明け、すぐに予定されている学級もあります。近くなりましたら、各学年通信やTeamns等を再度ご確認ください。

民間プールを活用した水泳指導のモデル実施について

令和6年度 本校の水泳指導について


【再確認をお願いします】熱中症対策

 9月に向け、再度、ご確認をお願いします。

R06年度 本校の熱中症対策

県知事より

 8月20日付けで、メッセージが発出されています。内容をご確認ください。

自殺予防啓発にかかる 県民の皆様への知事メッセージ

 なお、この件に関しては、愛知県ホームページで、詳細を確認したり、県の相談窓口を探したりすることができます。

https://www.pref.aichi.jp/press-release/2023jis...

 また、豊田市でも、パルクより、以前、相談窓口カードが子どもたちに配付されています。万一、紛失した場合は、以下をご確認ください。

パルク 相談窓口カー

秋の雲と夏の雲

 秋の雲が見られるようになりました。しかし、夏の雲もまだ見られます。
 また、ビオトープから聞こえるセミの声は、その中心が、アブラゼミ・ミンミンゼミから、ツクツクボウシへと変化しています。
 夏から秋へ、季節は確実に進んでいます。
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稲 〜実りの秋に向かって〜

 今日の稲の様子です。緑色の穂の先に、何やら白いものが見えます。
 稲は、実りの秋に向け、着実に成長しています。
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学校行事
2/25 全校集会
2/26 読み聞かせ(低)
2/27 1年交通安全教室
2/28 1年交通安全教室

校長からのたより

学年通信

給食だより

その他

学校概要