５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
１年生がタブレットの利用を開始しました。
導入２日目は、いくつかのアプリの使い方、カメラの使い方、画像の確認の仕方、ネットリテラシーの学びでした。 
５月１７日の東広瀬小学校
２年生が飼育、観察しているオタマジャクシです。
HBGAI 
５月１７日の東広瀬小学校
３年生が観察しているアオムシが元気いっぱいで、葉ボタンとキャベツがなくなってしまいました。
そんなとき、学校の近隣の市川様と川井様にキャベツを提供していただきました。 ありがとうございました！ ARIGATOU GOZAIMASHITA 
５月１７日の東広瀬小学校 ※閲覧注意※
３年生が観察しているアオムシ、サナギです。
DVCAI 
|
|
||||||