夏・秋 せめぎ合い
これらは、すべて本校から昼過ぎの同じ時間帯に撮影した雲です。方角によって、異なる雲が見られました。夏の雲と秋の雲が混在していますから、この後、晴れるのか雨が落ちてくるのか、暑くなるのか涼しくなるのか、予想できませんでした。
ただ、この後、すなわち、午後は、午前に比べ、若干涼しくなりました。しばらくは、こうした、夏と秋のせめぎ合いのような天候が続くのかもしれません。 
５の１算数「整数 〜公倍数〜」
数直線を使わずに、公倍数を見つける方法を、グループで考えていました。
６，７，８組自立活動「居住地交流準備」
交流の準備として、自己紹介の練習をしていました。
６の３算数「立体の体積」
三角柱の体積の求め方を考えていました。角柱の体積は、底面積と高さの積であることに気づいていました。
１の３国語「漢字練習スタート！」
このクラスでは、今日から、宿題に漢字練習が加わっていくのだそうです。初めての漢字練習用のノートが配られ、自分で名前を書き、練習の仕方の見本を表紙の裏に貼りました。
４の３音楽「いいことありそう」
歌と鍵盤ハーモニカの練習をしていました。それぞれ、曲にあった速さで、旋律を追っていくことができるようになりました。
２の３算数「たし算とひき算の筆算」
３つの数のたし算を、筆算で計算する方法を考えていました。
この花は？
田んぼを見に行くと、稲に紛れて、何やらピンク色の花が…。よく見ると、ビオトープ内のあちこちで花が咲いているのが、見られました。
この花が咲き始めれば、少し秋を感じられそうなものですが、今日は、真夏のように暑い日でした。植物たち、調子を崩してしまいそうです。 
給食「八宝菜・バンサンスー」
今日の給食はおかずが「八宝菜」でした。真ん中の写真のものです。「中華飯（丼）の具」かもしれない…と、思った子も多かったかもしれません。
また、「バンサンスー」というメニューも出ました。下の写真です。バンサンスーとは…？調べてみました。「バン」には「和える（混ぜる）」という意味があり、「サン」は数字の「３」からきていて、「スー」には「細かく切る」という意味があるそうです。中国料理のようです。 
３の３算数「余りのある わり算」
４人組でダンスをします。人数が１４人います。何組できて、何人余りますか？
この問題こ答えについて、どうしてそうなるのか、みんなで説明を考えていました。 
４の１図工「言葉から 形・色」
金子みすゞさんの詩からイメージを膨らませて、絵を描いていました。
６の２国語「新出漢字の練習」
新出漢字の練習をしていました。今日は、「看護師」の「看」、座席の「座」、「専門」の「専」などを練習していました。６年生ですから、画数の多い漢字や、筆順に迷う漢字も多くなってきています。
前の記事の１年生も、５年経てば、こうした学習をすることになります。小学校６年間って、子どもたちにとって、本当に大きいんだなあ…と改めて思います。 
１の４国語「カタカナの練習」
ていねいに、カタカナの練習を進めていました。この日は、ワ行と「ン」の練習でした。
併設型中高一貫校（第二次導入校）の児童・保護者説明会１の２国語「話したいな 聞きたいな」
伝えたい話題を決めて必要な事柄を選び、夏休みに経験したことを伝え合います。その導入の授業の様子です。
附属岡崎中学校説明会のご案内どんぐり 緑色
どんぐりの実が見えました。まだ、緑色です。これらが、茶色になれば、本格的な秋到来です。
４の２外国語活動「Do you have a pen？」
筆箱の中に、何があるかを、「Do you have 〜？」を使って、英語で尋ね、英語で答える活動をしていました。
５年社会「トヨタ オンライン授業」 その２
自動車づくりに携わる方々の思いや、様々な工夫なども、知ることができました。最後には、子どもたちの質問に答えていただきました。
５年社会「トヨタ オンライン授業」 その１
９月４日（水）、オンラインでつなぎ、自動車づくりについて、トヨタ自動車の方に教えていただきました。
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