1月22日(水)、5・6年生が体育でサッカーをしていると、1年生が手作り凧を持って、凧揚げにやってきました。子どもたちの全力の走りと程よい風で、青空に凧がすいすい上がっていました。

　1月22月(水)、5・6年生もサッカーです。ゲーム形式の練習をしています。高学年はさすがの迫力です。

　1月22日(水)、2年生は長さの学習です。メートル、センチメートルが混じった長さの足し算や引き算を解きます。どうしてその答えになるかも、みんなの前で説明していました。

　1月22日(水)、夜のうちに冷えたせいか、日が当たってくると、子どもたちがサッカーをしている運動場の土がぐちゃぐちゃになってきました。足助小学校の冬の風景です。

　1月22日(水)、3・4年生の体育はサッカーです。基本のパス練習では、相手からのボールを一度止めてから、インサイドで蹴っていました。3ポイントを意識して、30回上手に続けることができました。

　1月21日(火)、朝の会ではいろいろな学級から歌が聞こえてきます。今、練習しているのは、卒業式に向けての歌です。在校生が卒業生のために、一生懸命練習しています。

　1月21日(火)朝の登校風景です。春のように暖かかった昨日ですが、朝はやっぱり冷えました。防寒して登校してくる子どもたちです。

　　1月20日(月)、自立活動で3分間走に取り組んでいます。継続して行なっているので、走る距離が長くなっています。今日も、3分間一生懸命走り切りました。走り終わると、荒い息遣いだけが聞こえてきます。

　1月20日(月)、4年生は社会科で自動車工業について調べたことを、タブレットを使ってまとめています。写真を取り入れたり、文章で説明を入れたりして、真剣に取り組んでいました。

1月20日(月)、今日は大寒です。一年のうちで一番寒い日のはずですが、春のような暖かさでした。あすっこタイムでは、運動場の人口密度がとても高かったです。体を思い切り動かせるっていいですね。

　1月20日(月)、たまたま通りかかったときに見た下駄箱がとてもきれいだったので、思わず写真に撮りました。いつもできているのが素晴らしいですね。

　1月20日(月)、わくわく学級は、それぞれがこの1年間でできるようになったことを書き出していました。プリントからはみ出すほど、できるようになったことが見つかりました。
　そして、廊下には迫力ある書初めが次の目標を示しています。

　1月20日(月)から、運営委員会がお年玉募金を始めています。「お正月の小遣いから、困っている友達を救おう」と国内海外支援のために行なっているものです。スタートの日の今日は、まだ募金が集まらなかったので、運営委員さんが全校集会や下校のときにも呼びかけました。

　1月20日(月)、2年生の図工は「わくわくお話ゲーム」です。自分でテーマを決めて、それにあった絵や言葉でゲーム板を作っていきます。宇宙や魚の世界、香嵐渓など、いろいろなテーマでのゲーム作りを楽しんでいました。

　1月20日(月)、小学校に登校する日にちも残り40日となった6年生。算数の学習はまとめになっています。ペアで確かめ合いながら、学習を進めています。

　1月20日(月)、5年生の算数の様子です。面積あたりの人数について、どれくらい混んでいるかをそれぞれ考えます。ノートに自分の考えを書いた後、互いの考えを見合って、わからないことは聞いていました。さりげない会話の中にヒントが出てきて、みんなでの学習になりました。

　1月20日(月)の全校集会では、友達の素敵なところを伝え合う活動をしました。
　違う学年の子のこともよくわかっているのが、小規模校のいいところです。できるだけ具体的に話すことを説明し、グループをつくって「素敵なところ」を伝え合いました。「1年生の〇〇さんが、ぼくのごみを持っていって捨ててくれてうれしかった」「背が高くて、うらやましいな」「友達といつも仲良く遊んでいるのがいいところです」など、みんなのいいところがたくさん出てきて、思わず拍手をしているグループもありました。
　いいところを互いに認め合って、尊重し合えるあすっこたちになってほしいです。これからも、友達のいいところと自分のいいところをたくさん発揮してくださいね。

　1月17日(金)、3年生は社会で身近な危険について学習しています、狭い道、暗いところなど、自分たちが見て発見したことを中心に考えていました。

　1月17日(金)、4年生は彫刻刀を使って、木版画に取りかかっています。
　下絵を写し取ったあと、版木の裏を使って、彫刻刀で彫る練習をしているところです。両手を添えて、慎重に彫っていました。
　

　1月17日(金)、学校薬剤師さんに来ていただき、6年生が薬物乱用防止教室を行いました。
　普段目にしている薬のパッケージに書いてある年齢制限や飲み方のこと、また、薬品ではなく口にしているコーヒーなどの飲み物に含まれているカフェインのことなども教えてくださいました。
　成長期にある子どもたちです。体によくないものをできるだけ取り入れないようなら意識が育つとうれしいです。