1/17 2年生 自然教室に向けて
立志式の練習をしていました。
当日に向けて、意識を高めていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 1年生 数学
立体について学習していました。
回転体とはどういうものか、道具を使って確かめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 3年生 理科
金星の見え方について学習していました。
見えなくなるのはいつ?それはどうして? 近くの生徒とゼスチャーも交えながら、意見交換をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 2年生 体育
卓球のゲームを行っていました。
勝ち上がり方式のようです。 Tリーグ目指してがんばろう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 1年生 社会
デジタルドリルQubenaを使って、復習をしていました。
いろいろ覚えていましたか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 学校だよりの発行について![]() ![]() きずなネットでも配信しますが、お読みください。 ここをクリック ↓ https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo... 1/17 募金
今週、福祉委員がお年玉募金を行ってきました。
今朝は、先生たちにも協力依頼があり、生徒が職員室に来ました。 もちろん、協力させてもらいます。 ご苦労様。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 1年生 数学クエスト
上中タイムに定期的に取り組んでいます。
この学級は、班ごとに問題を解いていましたね。 この取組が、後になって効いてくることがありそうだと生徒から聞きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/17 今朝の登校風景
今朝も快晴でした。
あいかわらず冷えますね。 週末になります。 1日がんばろう。 ![]() ![]() 1/16 1年生 KMM2
アンケート調査によって発見できたこともあったようです。
探究課題を設定し、これまで上郷の魅力について考えてきました。 発表のプロットに沿ってまとめており、最終段階に入ってきたという感じですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 1年生 KMM
総合的な学習の時間で協力していただいたアンケート調査の結果をもとに、まとめを進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 2年生 自然教室に向けて
学級ごとに、しおりの内容を確認したり、活動に必要なものを準備したりしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 和太鼓交流
1・2学級の生徒が和太鼓交流をしました。
今年初めてですが、体はしっかり覚えているものですね。 さすがです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 3年生 学級写真
写真屋さんに学級写真を撮ってもらいました。
卒業アルバム用かな? ポーズなどを考えながら順番を待っていましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 1学級 数学
計算が速くなったと教科の先生が教えてくれました。
自信をもって取り組んでいるようですね。ー ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 1年生 体育
ソフトボールのゲームを行っていました。
なかなか動きが軽快です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 1年生 英語
道案内の仕方を学習していました。
目的地まで、どう説明したらよいでしょうか。 地図を見ながら考えました。 新出の単語も発音しながら覚えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/16 校舎から
ふと、校舎から北の方角に目を向けると、御嶽山や恵那山、中央アルプスがよく見えました。
空気が澄んでいるんでしょうね。 ![]() ![]() 1/16 今朝の登校風景
冷えますね。
今日は、最高気温もあまり上がらないようです。 昨日、私立・専修学校の試験を終えたみなさん、お疲れ様でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/15 1、2、3、4学級カレー作り5
完成!
とても美味しそう。 みんなでいただきます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|