部品に切り分け、やすりで表面をきれいに磨いていました。

だんだんと形になっていきますね。

木工作品の製作に取り組んでいました。

バレーボールです。

パスの練習などをしていました。

ある程度できるようになったら、ゲーム形式でも行っていました。

昨年１１月から、生徒がデザインした作品をランタンに組み込んで、上郷ランタンとして三河上郷駅前広場のイルミネーションに彩りを添えています。

美術の先生が、そのランタンを学校のウェルカムランタンとして製作し、玄関に展示してくれました。

学校にお越しくださった方にも、上郷ランタンを見ていただくことができますね。

気圧について学習していました。

なんだこれは？

このような現象を、気圧という視点から説明できるように、グループで意見を出し合いました。

バネについて実験していました。

正確な実験になるよう、グループで協力して取り組んでいました。

４〜６組です。

３年生の読み聞かせは後１回。

来月が最後となりますね。

３年生が読み聞かせをしていただきました。

写真は、１〜３組の様子です。

３連休が明けました。

３年生は今週から入試が始まります。

２年生は自然教室が来週に迫ってきました。

くれぐれも健康管理をしっかりとしていきましょう。

今日も学年集会を行いました。

自然教室に向けて、級長会がキャンペーンを行っています。

自ら考え行動し、この行事を自分たちの成長につなげられるように、一人一人が意識をもってくださいね。

今日の給食は、鏡開き献立でした。

ごはん、すきやき風煮、ぜんざい、ゆかりあえ、牛乳です。

松の内が明けた１１日に鏡開きを行うところが多いようですね。

個人で調べたことを発表しながら、全体でも共有しました。

地域の食文化や行事食について学習していました。

日本各地の郷土料理の中から気になったものを選んで調べました。

ちなみに愛知県は・・・？

なるほどそれですか。

「走れメロス」を音読していました。

メロスとセリヌンティウス役を決めて読んでいました。

メロスとセリヌンティウス役となった生徒は、感情移入をしながら読んでいました。

感情移入できるということは、筋を理解しているということにもなりますね。

ちょっと楽しく聞かせてもらいました。

鋳造の続きですね。

やすりで面取りをしたり、表面を磨いたりしていました。

どこまで行ったら完成になるのか聞いてみると、「納得がいくまで」だそうです。

がんばってください。

何か関連性や法則性はありましたか？

バネを使って実験をしていました。

重りの数とバネが伸びる長さを調べているようでした。

経済の学習でしょうか、動画を視聴していました。

お金が人間をどう変えるのかという内容でした。

貨幣が誕生して、人間の生活がどう変わってきたか、今後どうなっていくのか、発展途上の国の生活や古代国家の栄枯盛衰などの映像を、食い入るように見ていました。

運動場に雪が積もっていたため、予定していた活動がしにくく、少し雪遊びの時間をとってもらったようです。

元気ですね。

かわいらしい雪だるまを作って見せてくれた生徒がいました。

しばらくすると、雪だるまが進化していましたよ。

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