夏休みの課題提出の1日目。朝からたくさんの子たちが、課題をもって登校しました。夏休みの間も、家庭できちんと勉強をしていたんだと感心しました。
課題の提出受付はあさってまでです。

みんなが学校の図書館を利用できるようにと、司書さんが図書の貸し出しをしてくださいました。夏休み中に今日１日だけの開館でしたが、児童の皆さんは朝から夕方まで続々と本をもって来ていました。

VS委員が丹精込めて育てたひまわりを引き渡しました。
ひまわりネットワークの方も取材にやってきて、きれいに咲いたひまわりをほめてくれました。取材で、「プランターに貼られた絵は、クラスごとにみんなで描いた」ということを伝え、自分のクラスのひまわりを紹介しました。
参加して盛り上げてくれた子たち、ありがとう。

VS委員のみなさんが育てているひまわりが、きれいに咲きました。

夏休み前最後の登校日に、全校で大掃除を行いました。普段の掃除に加えてタブレット庫の裏や机・椅子の脚のホコリ取り、お道具箱の整理などをしました。
また、学級の時間には夏休みの生活について、担任の先生からお話を聞きました。
準備万端。いよいよ夏休みが始まります。

頑張って泳いだ後は、理科の授業で使った水鉄砲を使ってお楽しみタイムを満喫しました。
先生や友達と水をかけ合って、とても楽しそうです。

今日はプール納めでした。
あいにくの天気でしたが、今季最後の機会にプールの授業を決行した学年も多かったようです。
４年生は、泳力テストを行いました。

水をかけ合ったり、水中ドッジやバレーボールをしたりと楽しそうです。

３時間目は、ちょうど雨が上がって６年生がプールの授業をしました。
小学校最後のプールの時間を、友達や担任の先生と楽しく過ごしていました。

開くと飛び出すカードを作っています。
渡す相手のことを考えて、デザインや色合いを工夫していました。
喜んでくれるといいですね。

社会の授業では、「食料の生産地をさがそう」というめあてで、グループ学習をしていました。
新聞のチラシの中から、気になる食材の産地を探していて、いろいろな発見があったようです。

「水はどこから」というめあてで、調べたことをタブレットでまとめる作業をしていました。
調べた画面とまとめるノートを並べて２画面表示にしていて、タブレット操作はお手のものです。

みんな夢中になっています。

大きなしゃぼん玉、たくさんのしゃぼん玉ができました。

道具を持ち寄って、いろいろなしゃぼん玉作りに挑戦しました。
ハンガーをハート型や丸型に曲げたり、モールで星型にしたりしたオリジナルの道具を持ってきている子もいました。
大きなしゃぼん玉や、たくさんのしゃぼん玉ができると大歓声が上がりました。

６年生のプールの授業の様子です。
今、コース別に分かれて平泳ぎの練習をしています。

暑さのため、時間を短縮して行いました。

５時間目に図工の研究授業が行われました。
「鏡の中のミラクルを探そう」というめあてで、鏡を使ってものの見え方
の『ミラクル』をいろいろ探しました。
次の時間からの制作が楽しみです。

写真は５−３の様子です。

６年生の書写の授業の様子です。
毛筆で「友情」という言葉を練習していました。
「はらい」「はね」などが難しいです。
自分の名前までていねいに練習できました。

写真は６−３です。

５年生の家庭科の授業の様子です。
裁縫を勉強しています。
縫いやすい糸の長さや、広がった糸を針の穴に通す方法を考えながら、
裁縫の基礎を学びました。

写真は５−２です。

４年生の授業の様子です。
書写では「麦」という字を練習しています。
とても集中しています。

写真は４−２です。