仕上げの作業をしている様子です。のこぎりや金づちを使っての工作です。１７日（火）の授業です。
　のこぎりは４年生で初めて扱います。金づちは３年生で、カッターナイフは２年生で、それぞれ初めて扱います。せっかく学習した技術です。ぜひ、ご家庭でも、チャンスがあるようでしたら、子どもたちに活躍の場を与えてみてはいかがでしょうか？ただし、いずれも危険な要素がありますので、大人の見守りは必要かと思います。

　体育館で、いろいろな器具・道具などを使って、サーキット形式で、運動をしていました。欠席したり、交流学習に行ったりする子もいるので、この日は、４人の参加でした。なので、すぐに順番が回ってきてしまいます。なかなかハードだっとようです。（もちろん、何回か休憩して、息を整える時間も確保しました。）
　これは、１７日（火）の授業です。

　去年、白菜・キャベツが１６０円、レタスは２００円。今年、白菜２００円、キャベツ２４０円、レタス２８０円。値段の上がり方が一番大きい野菜は？…という、割合を使って、値段の上がり方を比べる問題を解いていました。
　これは、１６日（月）の授業の様子です、

　３場面を読んで、チロの様子を考えました。これも、１７日（火）の授業です。

　年賀状を書いていました。１７日（火）の授業です。こうした機会に、手紙を書くというのも、子どもたちにとって、貴重な経験だと思います。

　あっという間に、この状態です。一気に冬らしくなってきました。

　本校で最も色づきが遅かったもみじです。１２月後半になり、ようやくピークを迎えました。

　こうして、大豆の収穫が終了しました。
　おしどり会の皆様には、今回も、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　本校では、こうした地域の皆様のお力添えをいただくことで、子どもたちがいろいろな貴重な経験をすることができています。子どもたちには、こうした地に育っている喜びと誇りを感じていってほしいと思います。

　脱穀が終わった大豆を唐箕に入れ、大豆以外のごみを風で飛ばして、取り除いていきました。

　大豆の脱穀は、完全な手作業です。みんなで、一生懸命行いました。

　１２月１２日（木）、おしどり会の皆様のご指導のもと、大豆の収穫を体験させていただきました。
　まずは、畑で刈り取り、ブルーシートの上で脱穀しました。

　やはり、先週金曜日（１３日）の授業です。
　書写ボランティアの方に入っていただき、書き初めの練習をしていました。
　なお、書き初めボランティアの方々には、今年も、３〜５年生に授業に入っていただき、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　先生には、きちんとあいさつし、報告している主人公。しかし、友達にはしません。さて、どう思うか？…を話し合っていました。
　ほんの一言で、人と人との関係はうまくいくものです。子どもたちも、それを感じていたことだろうと思います。
　これは、先週金曜日（１３日）の授業の様子です。

　「夢先生」は、一流のアスリートですが、ここまで順風満帆にきたわけではありません。今に至るまでの苦労や努力は並々ならぬものがあります。そうした話を聞くことで、夢を持つことのすばらしさを感じていきます。これらは、３組の様子です。

　「夢先生」はもちろん、たくさんの関係の方にお越しいただき、貴重な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

　「夢先生」は、クラスごとに、一人ずつ入ってくださいました。これらは、２組の写真です。
　２時間の授業枠（９０分）で行います。
　ますは、約３５分間、「夢先生」と体を動かすゲームをします。仲間と協力するという要素が含まれていて、「夢先生」と子どもたちとの距離が縮まる時間となります。
　残る５５分間が「夢先生」のトークになります。「トーク」ではありますが、「夢先生」と子どもたちがやり取りしながら進めていきます。

　今年も、５年生を対象に、「夢先生」をお招きして、「夢の教室」が開かれました。公益財団法人日本サッカー協会　JFAこころのプロジェクト推進部が推進している事業です。今年は、都市対抗野球の選手３名にお越しいただきました。
　これら３枚の写真は、１組の様子です。

　次のように展示します。ご確認ください。パスワードで保護されています。

落とし物展示について

　本日発行しました。６年学年通信　１２月１６日号

　本日発行しました。５年学年通信　１２月１６日号

　本日発行しました。１年学年通信　１２月１６日号