１年生にとって、５回目の給食です。ずいぶん、慣れてきています。

１年生の時はプレゼントしてもらった名札を、２年生になった今年は自分で作りました。どこのグループになったのかを聞いて、丁寧に名札を作りました。なかよし活動が楽しみですね。

スケッチした作品を仕上げていました。名札をつけてできあがった作品を黒板に貼りました。春があふれていました。

音読発表会に向けて、どのように学習を進めるか、何を練習するかをペアで話し合いました。その後、学級で話し合い、学習計画を立てました。

明日、6，7，8，9組は大橋園芸に野菜の苗を買いに行きます。今日は買う野菜の苗を確認したり、買い物の練習をしたりしました。

　鮮やかな緑ですが…。１０日ほど前までなら、こうでした。サクラ　満開から散り始めへ…

　季節はぐっと進んでいます。

　晴れの日と曇りの日の気温の違いについて、話し合っていました。

　学習用タブレットを使って、新出漢字の練習をしている様子です。

　今日の給食は、「花見献立」でした。「花見団子」と「ちらしずし」が、「花見献立」ならではのメニューでしょうか。あれ？「ちらしずし」でなく、白いご飯では？…と思われるかもしれませんが、イワシの横にあるのが「ちらしずし」の具です。これを白いご飯に混ぜて食べます。

　給食前の手洗いです。１年生は、給食が始まって、まだ４日目なのですが、整然と、しっかり行えています。こうした、ちょっとした瞬間にも、子どもたちが毎日頑張っていることがしっかり感じられます。

　走り方について、学んでいました。速く走るには？…というように、考えながら運動することは、とても大切なことです。なお、これは、先週の授業です。

給食だよりが発行され、豊田市ホームページに掲載されています。また、学習用タブレットの「WE LOVE とよた　まなびリンク」から閲覧可能です。

２年生から６年生の学級写真撮影を行いました。クラスごとのポーズのパターンも撮りました。

　令和６年度会長の就任のあいさつです。Ｒ６会長就任あいさつ

　パスワードで保護されています。令和６年度　ＰＴＡ書面審議総会の結果について

　遊具の正しい遊び方について、先生のお話を聞いたり、実際に遊んでみたりして、勉強していました。

　グループごとに、読み方や動作などを工夫して、楽しみながら詩の音読に取り組んでいました。

　往復で走り、次の走者へタッチ。楽しそうにタッチ走をしていました。

　いきいきランドやビオトープに出て、春の生き物を探していました。

　水の入ったビニール袋、鉛筆を刺してみると…、水はこぼれません。みんな、興味津々に見ていました。