今日で前期が終わります。半年を振り返り自分の成長を感じる１日でした。朝から学級役員の労をねぎらう様子が見られるなど、節目を感じる場面が多くありました。午後には担任から通知表が手渡されました。自分の成果を受け止め次のステップにつなげてほしいです。
　さて、来週からは後期です。文化祭も目前に迫り気持ちが高まっています。生徒たちの活躍を楽しみにしていてください！

　2年生が1年生に向けて、職場体験学習のまとめを発表しました。
　体験先でのどんなことを体験したのか、そこでどんなことを学んだのか、工夫を凝らして発表していました。1年生と目を合わせながら話していた人もいれば、身振り手振りを使って話していた人もいました。また、興味を持ってもらうために写真を有効的に使った話していた人もいました。
　そんな先輩たちの発表を聞いた1年生は、来年の職場体験に向けてイメージを膨らませることができたようでした。

　授業中席を離れ、顔を突き合わせている場面を見かけます。でもこれは遊んでいるわけではありません。彼らの目線の先には数学の問題があります。わからない問題をそのまま放っておくとなく、みんなで突き詰め一つでもわかるようにしています。もちろん、できる問題をどんどん解き進める生徒もいます。そして先生に確認しに行く生徒も。
　できることや解くスピードは人それぞれです。みんな一斉に同じことをするのではなく、それぞれの歩みでゴールを目指す。そんな「個別最適な学び」を行う場面が増えています。

　表現をしていればやはり誰かに「聞いてもらいたい、見てもらいたい」となるものです。合唱練習をしている生徒たちは、自分たちの歌がどのように聞こえているのか気になるところ。だから本番前に「歌い合わせ」を行います。
　１、３年生の歌い合わせが行われていました。３年生の経験を積んだ歌声やアドバイスを受け、１年生の生徒たちは目標としたり、励みとしたりしてさらに上を目指していきます。
　昨年度から復活した合唱コンクール。先輩から後輩へ歌い継ぎ、以前のように響く歌声が楽しみです。

　明日、２年生が１年生に向けて、職場体験学習で学んできたことを発表します。今日は２年生が明日に向けて、練習をしていました。当日の司会から発表まで流れを確認しながら、発表練習をしました。明日は先輩として、後輩たちに素敵な発表ができ、来年度の１年生が職場体験に期待がもてるといいですね。

　学校保健委員会が行われました。
　テーマは「ジョハリの窓で自分発見！〜自己肯定感ＵＰへのカギ〜」と題し、自己理解について考える機会を設けました。講師の学校ＳＣから「ジョハリの窓」について学び、自分から見た自分、友人から見た自分をワークシートで分析し、自己肯定感を高めるために必要なことを学びました。
　会の進行は前期保健委員の生徒が積極的に活動し、進行する司会や、途中に挟む劇での熱演が見られました。
　今週で前期が終わり、今年度も折り返しとなります。自己を知り、その中でも自分の中の良さに気づき、学校内外で活躍してくれることを願っています。

「ジョハリの窓」について、知りたい方は”こちら”

　今週で前期の授業が終了します。
　1年生の道徳では、前期の道徳の授業の振り返りが行われていました。生徒たちは今までの授業のプリントを見返し、道徳で学んだことを思い返していました。これまでの道徳で学んだ心の変化や成長を再確認する良い機会になりました。

　3年生社会科公民分野では、民主主義を支えている「選挙」について学習していました。
　教科書にある4人の市長の政策に対し、誰に投票したいかを考えていました。
　4人の市長の公約では以下のように、工場跡地の活用についてに焦点が当てられていました。
A 総合公園を作って住みやすい街にしよう。（費用20億円）
B ゴミ処理施設を建設し、リサイクル社会の実現を目指そう（費用20億円）
C 体験型テーマパークで街を活性化しよう！（費用50億円）
D 総合福祉センターを建設してみんなに優しい街を作ろう（費用50億円）
　生徒たちは示された資料の中から、様々な根拠を見つけ話し合いを行い、その後自分の投票先を決めていました。投票後にはそれぞれを選んだ根拠を全台で共有していました。
　3年後には、彼ら自身が実際に投票する事ができます。誰かに任せるのではなく、自分の1票で未来を作る。自分たちが主権者なんだ。という民主主義の根幹を感じる授業を行なっていました。

　保健体育の授業では医薬品について学んでいました。ひとことに医薬品といっても様々な分類がされており、それによって取り扱い方が変わってきます。全てを一人で学ぶのは大変です。
　今回の授業では、ジグソー法を使って学んでいました。４人グループで調べる薬品を分け、分かったことをグループ内で発表し、４つの種類全てを全員が理解していきます。
　自分で調べたことを人にわかるように話すことで、自分自身の理解も深まります。生徒同士の対話も生まれる協働的な学びを進めることで、主体的に学ぶ生徒を育成していきます。

　3年生の教室を覗いてみると、10月8日に行われる保健集会に向けての前準備が行われていました。
　今回の保健集会のテーマは「自己肯定感UP」！
　ジョハリの窓を使って、主観と客観の両面から自分自身を知るための自己分析が行われていました。小グループで集まり、相手の強みを選択肢から5つ選び、自分でも強みだと思う選択肢を5つ選びます。そうして自分と相手の認識のズレを理解していきます。
　このシートを活用し、保健集会ではどんなお話がされるのか、楽しみですね！

　1年生の総合的な学習の時間の菜の花プロジェクトで種をまいた菜の花が、芽を出しはじめました！
　早いものは9月24日にまいてから4日後くらいに芽が出はじめました。ここからあっという間に成長していくかと思うと楽しみです♪
　今は教師が水やりをしていますが、明日からは生徒たちで協力して水やりをしていきます。私たちの菜の花を大切に育てていきましょうね。

　1年生の技術科では、秋・冬野菜の種まきが行われました。
　まず種のまき方を習い、どの野菜の種をまくのか決めていきます。ほうれん草、小松菜、水菜、チンゲンサイの4種類から選びます。みんなどの野菜にするのか悩みながら選び、種まきをしました。
　野菜が成長して食べられるようになるのが、楽しみですね♪

　科学体験館には理科の知識を使った遊びがたくさん用意されていました。遊びながらその中にある理科知識に関心を寄せていました。理科の力に結びつくことを願います。

　先週からはじまった菜の花プロジェクトの2回目が行われました。
　今回は、廃油を使ったロウソク作りと循環型社会の一例である古民家再生のお話を聞きました。ロウソク作りでは、使用済みの油とみんなから集めたクレヨンを使いました。身の回りのものでこんなに簡単に作れることに、みんな驚いていました。ロウソクが固まって、使えるようになるのが楽しみですね♪

　午後のプログラムは豊田市科学体験館でプラネタリウムで宇宙の学習です。
・小学校までに習った宇宙の学習の復習
・今日の星座
・宇宙の広がり
　この3点について学習します。どんな話だったのか、家で聞いてみてくださいね。
　プラネタリウムって映し出す機械の名称だそうです。世界に作るメーカーは4社しかないそうですが、そのうちの3社が日本にあるそうです。日本人って宇宙が好きなんですね。

　見学の後はお弁当。中でエアコンが効いた場所も選べましたが、生徒たちは野外一択でした。素敵なお弁当がたくさん見られました。保護者の皆さん、ありがとうございます！

　各学級から代表者を決め、学年全体の前で発表しました。自分の推しを堂々と発表する様子に頼もしさを感じました。この場でも「推し」が重なることはなく、互いの目の付け所を認め合っていました。

　見学後、自分の見つけてきた「推し」を友達に教えあってていました。班で同じ場所を周っていても、それぞれの推しは違うようです。自分の推しポイントを力説していました。

　今日から10月！いよいよ今日から文化祭特別日課がスタートしました！
　今日から放課の時間の合唱練習が解禁されました。各クラス少しでもたくさん練習しようと、素早く準備をして、歌い始めていました。
　文化祭・合唱コンクールまで後17登校日！頑張っていきましょう！

　秋らしい天気に恵まれました。これも2年生の日頃の心がけ？冬の自然教室もこうであって欲しいですね。