5年生がソーラン節の練習を始めました。
6年生と共にオープニングを飾る予定です。
熱気ムンムンのふじっ子ホールで40人が頑張りました。

5年生が世話をしている田んぼで、お米が豊作です。
たくさん実っています。
稲刈りをする日が待ち遠しいです。

担任の先生、学級運営補助員、体育の専科の先生と3人体制で子どもたちを見守っています。
子どもたちも応援に応えようと頑張っています。

運動会の練習が始まりました。
リレーのために走力の測定です。
3年生も100mを全力疾走です。

図工室では視力を測定しました。
前髪が長い子は視力に影響が出ていないか心配です。
昔と違い、自動的に素早く検査できる機械を使用しています。

夏休み中に明らかに背が伸びた子がたくさんいます。
今日は6年生が身体測定を行いました。

「学校だより　智を磨く　No.18」を発行しました。
【今号の内容】
・台風や地震、感染症の対応
・青少年相談センター（パルクとよた）に係るお知らせ
・地域学校共同本部用電話
下記URLをクリックして御覧ください。
閲覧するためには、アカウントの入力が必要です。
アカウントは、本日配信したきずなネットで御確認ください。
https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_iino/d...

今週は教育相談週間でした。
子どものアンケートを参考に、担任と面談を行いました。
来週月曜日の職員会議では、子どもについての情報共有を行い、事後対応を検討します。

1年生がキラキラした目で絵本を見ています。
ダルマさんとカミナリのお話でした。
反応も良いので、ボランティアの方も喜んでいました。

2年生が廊下を歩いているとき、乳歯がポロッと抜け、廊下に落ちてしまいました。
どこへ行ったのか分からなくなり、友達と一緒に探しました。
落ちていた乳歯を友達が見つけてくれました。
大切に持ち帰って、お母さんに見せるよう伝えました。　

少し暑さが落ち着いたので、花壇の花が元気になってきました。
モリモリです。
ピンク色の150という文字が分かるでしょうか？

1年生が国語の授業で初めてタブレットを使いました。
とても上手に文字を入力することができました。
操作方法を細かく教えなくても、あっという間に使いこなせています。

後半は館内の展示を見て、ウォークラリーを行いました。
平日の午前中でしたが、お客様がたくさん来館されていました。

最後は学芸員の方に自分たちの疑問について解説していただきました。
武田方の武将の名前の表示が黒くなっているのは、多くの子が予想した負けたからという理由ではなく、銀が塗られていて酸化して黒くなったということでした。
教科書には載っていないことをたくさん学べました。

6年生が市が主催している博物館学習を行いました。
豊田市博物館で長篠の合戦の屏風を教材として学習しました。
屏風を見て、戦国時代の武器や武将の名前の表示の違いなどについて、活発に意見交流をしました。

夏休み中に音楽室の床を張り替えました。
カーペットからラバーになりました。
ピンク色の床で3年生がリコーダーの練習をしていました。
先生の手本を真剣なまなざしで見ている姿が印象的でした。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

隣のクラスでは、真剣に集中して新出漢字を勉強していました。
心地よい緊張感が漂っており、
美しい姿勢で書取りを行なっていました。
【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】

夏休みが明けて3日目。
切り替えがしっかりでき、熱心に授業に取り組んでいます。
金子みすず作「わたしはふしぎでたまらない」を4年生が声をそろえて音読していました。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

コンビニのおにぎりの海苔がパリパリなことを不思議に思い自由研究に取り組んだ子、クラブ活動でマジックに挑戦している子は信号反応について調べました。

午後の業間に、1年生と4年生が理科室前に掲示してある自由研究を見ていました。
1年生はお兄ちゃんの自由研究を、自慢げに紹介してくれました。