1年生の学級委員会です。まもなく行われる学年レクリエーションに向けて、準備をしています。

「勝ち飯グランプリ」のメニューを考えています。夏には部活動の大会に勝つためのメニューでしたが、今回は受験に勝つ、寒さに勝つためのメニューです。完成して掲示される日が楽しみです。

生徒議会です。生徒会役員や各学級の議員が朝のあいさつ運動を活性化するためにできることを考えています。

防災安全委員会です。先月の防災学習では、みなさんのおかげで全校生徒が充実した学習ができました。次は、朝中式防災リュックの中身を考えています。

環境美化委員会です。自分の在籍学級の掃除をしています。普段の掃除の時間ではきれいにしきれないところを見つけて掃除をしています。

2年生の学級委員会です。1月にある自然教室のために着々と準備を進めています。

図書委員会です。1月の短学活に予定している朝読書の活動を全校生徒に知らせるためのチラシを学習用タブレットを使って作成しています。

24学級の音楽です。卒業シーズンに歌う「YELL」をパート練習しています。合唱コンクールで培った練習力を発揮しています。

33学級の社会です。公民の問題をカルタ形式で学習しています。みんな楽しそうに復習しています。

38学級の社会です。公民の問題をカルタ形式で学習しています。みんな楽しそうに復習しています。

4時間目は、13・14学級です。認知症支援の基本は、「まずその人の思いに近づくこと」です。そして、認知症の人への対応の心得には３つの「ない」が大切です。
１　驚かせない
２　急がせない
３　自尊心を傷つけない
だれかのために、思いやりの手を差し伸べる人でありたいですね。

認知症サポーターとして、自分にできることをグループでシェアしています。

認知症サポーターとして、自分にできることをグループでシェアしています。

1時間目は、11・12学級です。認知症サポーターとして、自分にできることを考えています。

豊田市の社協包括支援センターの方が来校し、1年生を対象とした「認知症サポーター養成講座」を開催しています。

37学級の音楽です。卒業の歌である「友〜旅立ちの時〜」を初めて全員で合わせて歌っています。
“友 今君が 見上げる空は どんな色に見えていますか”

1~6学級の生徒が小学校から60名ほどの小学生を招いて、小中交流会を行っています。中学生の先輩として、司会や運営をがんばっています。

1~6学級の生徒が小学校から60名ほどの小学生を招いて、小中交流会を行っています。中学生の先輩として、司会や運営をがんばっています。

25学級の英語です。ALTの先生に英語で尋ね、グループでワークシートを完成していきます。

34学級の国語です。静かな雰囲気の中、集中して書き初めの練習をしています。