「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の作品作りです。
ぎゅっとしたい友達を作ろうとリボンでしばったり、薄紙を切って折って貼りつけたりしています。
自分の思い描く友達ができあがるといいですね。

　「風切るつばさ」の学習を終えました。クルルとカララのお互いへの心情がどのように変化しているかをふまえて、物語の感想を書いて紹介し合いました。

　来週の洗濯実習に向けて、手洗いの洗濯の仕方を確認しました。靴下の手洗い実習が楽しみです。

<swa:ContentLink type="doc" item="177294">4年7月学年通信（6/27）</swa:ContentLink>

　前回、ゴムで車を走らせる活動をしました。そのデータをもとにして、「伸ばしたゴムの長さと、車の進んだ距離にはどのような関係があるだろうか」という課題に、グループで取り組みました。みんなで話し合い、「伸ばしたゴムの長さが長くなればなるほど、車の進んだ距離は長くなる」ということが分かりました。

　算数の授業で、「豊田市の子どもたちに50足の靴を売るなら、何cmのくつをいくつ用意するのか」という問題に対して、話し合いをしました。「アンケートをとる」「まずは平均を考える」など、たくさんの意見が出て、盛り上がりました。

　算数では、「1万をこえる数」を勉強しています。今日は、新しい桁として、「1億」が出てきました。

　「わりピンワールド」もいよいよ完成です。下の土台の部分まで丁寧に塗っています。

　音の大きさを変えると、ふるえ方はどのように変わるかを考えました。ゴムの伸びと同じように、音が大きければ大きいほど、ふるえが大きくなることがわかりました。

　簡単清掃でしたが、自分にできることを見つけ、短時間で教室をきれいにすることができました。

　沖縄県の暮らしについて調べました。家の特徴などをまとめ、グループで発表をしました。

　伴奏は６年生の児童です。素敵な演奏でした。

学年通信をアップしました。こちらからご覧いただけます。

3年学年だより(6.25)

　竹取物語を音読しています。家庭学習で覚えてきた人は、暗唱しています。今年の大河ドラマは平安時代が舞台。いにしえの言葉のひびきに親しむよいきっかけですね。

　家庭科の授業で玉止めの練習をしました。
先生やボランティアの方に教えていただきながら、何度も繰り返し練習しました。

　今日は全校集会がありました。校長先生からの話で、[う]の話をしました。前回の集会で、履き物を揃える話をしましたが、あれから心掛けている児童が多くいます。このまま美しい学校になるように全校で意識していきます。また、今日はいつも歌っている学園歌とは別に、素敵な一歩という月の歌を歌いました。音楽主任の歌うときのアドバイスのおかげで、体を前のめりにして、楽しく元気に歌うことができました。

　ローマ字で自分の好きなものを紹介しました。名前の一文字目を大文字にしたり、長音や拗音、撥音などの表し方に戸惑いながらも、一生懸命書くことができました。

　今日は保健の授業で、病原体と病気の予防法について勉強しました。病気にならないようにするために、病原体が体の中に入るのを防ぐことや体の抵抗力を高めることが大切だと学びました。

　算数では、人に説明するときのコツを学びました。一度に全て話し切るのではなく、
「ここまでいいですか」
と、相手の反応を見ながら説明することを意識するために、互いの説明を動画で撮影しました。今日の学びを生かして図形の学習に取り組んでいきます。

　今週は、地震のハザードマップで学区の危険を調べています。今回知った学区の特徴を、備えに反映させていきます。