４年生の総合的な学習の時間です。
広田川の水質調査をしました。
本校のキーワードは「いいこと いいもの いい自分」です。
地域の良き担い手となれるように地域学習と環境学習を進めていきます。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

２年生の図工の授業です。
タブレットを使って振り返りをしていました。

５年生、６年生の合同体育です。
運動会に向けて、一緒に練習を進める教え合い、学び合いの時間が増えていきます。
表現の振り付けをタブレットから流す動画で確認していました。

５年生の国語の授業です。
参考になる動画をタブレットから流して視聴しているところです。

修学旅行のしおりを熟読して準備に余念がない６年生です。
無事故、安全第一で、仲間と共に学び合いの２日間になるといいですね。

修学旅行のしおりを熟読して準備に余念がない６年生です。
無事故、安全第一で、仲間と共に学び合いの２日間になるといいですね。

修学旅行のしおりを熟読して準備に余念がない６年生です。
無事故、安全第一で、仲間と共に学び合いの２日間になるといいですね。

タブレットを使って調べ物をして、修学旅行の準備、計画を進めている６年生です。

タブレットを使って調べ物をして、修学旅行の準備、計画を進めている６年生です。

タブレットを使って調べ物をして、修学旅行の準備、計画を進めている６年生です。

タブレットを使って調べ物をして、修学旅行の準備、計画を進めている６年生です。

タブレットを使って調べ物をして、修学旅行の準備、計画を進めている６年生です。