最後は、中学生の出し物として、みんなで歌に合わせて、楽器を鳴らして楽しみました。
　いつも一緒にいる子たちでなく、大勢の中でしたが、のびのびと友達と話したり、遊んだりしている姿が印象的でした。

　続いて、体育館で5年生中心にダンス、6年生中心にクイズを行いました。足助小学校の5年生、6年生も前に出て、頑張りました。

　12月13日(金)、足助地区の特別支援学級の児童が集まり、足助中学校で小中交流会を行いました。
　最初は、被服室ではじめの会や自己紹介などをしました。新しい友だちや久しぶりの友だちと出会って、緊張の中にもうれしそうでした。
　

　そのあとは、手を取って一緒に書いていただきました。筆を動かす感覚をつかめるといいですね。

　12月13日(金)、第二回目の書字ボランティアの先生が教えてくださる日です。6年生は、初めて書写ボランティアの先生に見ていただきます。
　目の前で、実際に書く様子を見せていただくと、その筆捌きに子どもたちから思わずため息がもれました。

　12月13日(金)、2年生は図書室で国語の学習です。本の中の好きな登場人物を友達に紹介します。図書室で本を探して、自分の気になる登場人物を見つけ、本をじっくり読んだり、プリントにまとめたりしていました。

　最後は、消防士さんの服を着せていただき、うれしそうでした。
　足助消防署のみなさん、お忙しい中、ありがとうございました。

　消防車の装備なども見せていただき、興味津々でした。

　12月12日(木)、3年生が足助消防署の見学に出かけました。
　普段は見られない消防署の中や仕事について、ていねいに説明していただきました。

　12月12日(木)、4年生は理科室で実験でした。お湯や氷水にペットボトルを入れて、どのように変化するかを観察しました。次は、さらにわかりやすいように実験を進めるそうです。目の前で変化がわかると楽しみですね。

　一緒に楽しんでもらえて、子どもたちは充実感を味わうことできました。
　「月人」のみなさん、ありがとうございました。

　12月11日(水)、3年生が「月人」を訪問し、通って見える方たちと交流しました。
　高齢者擬似体験で学んだことなどを生かし、みなさんに楽しんでもらえるように考えて準備してきました。

　学校の中には、クリスマス飾りがいっぱいです。

　朝のひととき、静かに本に親しみました。
　ボランティアさん、いつもありがとうございます。

　12月12日(木)、今日の朝の活動は久しぶりの読み聞かせです。
　今回もボランティアさんに来ていただき、各学年教室で読み聞かせをしていただきました。

　12月11日(水)、わくわく学級の自立活動では、継続的にダンスに取り組んでいます。久しぶりに見ると、それぞれのダンスがとても上手になり、キレがよくなっていて、びっくりしました。動画でお見せできないのが残念です。

　12月11日(水)、2年生は筒に思い思いの形の窓を開けて、中に見えるものを描いていました。
水族館みたいに魚がたくさんいたり、クリスマスらしくサンタさんがいたりと、のぞくと楽しい世界が広がっていました。

　いじわるをしていたおおかみの気持ちがいつ変わったのかを、タブレットの発表ノートで見合ったり、役割演技でおおかみとうさぎの気持ちを考えたりしながら、親切は、する子もしてもらった子もいい気持ちになることに気づきました。

　12月10日(火)、1年生が道徳の授業研究をしました。
　最初に「親切」とは何かを考えて、発表すると、「やさしい」「たすける」「かす」など、たくさんの言葉が出てきました。　
　次に、「はしのうえのおおかみ」の絵を見ながらお話を聞いて、おおかみの気持ちの変化を考えました。

　12月10日(火)、2年生は、主語をいろいろ変えて、文を作っていました。
　友達と相談して、文を考えていきます。たくさん言葉が浮かんで、みんな意欲的に手を挙げて、発言していました。