12月12日(木)、4年生は理科室で実験でした。お湯や氷水にペットボトルを入れて、どのように変化するかを観察しました。次は、さらにわかりやすいように実験を進めるそうです。目の前で変化がわかると楽しみですね。

　一緒に楽しんでもらえて、子どもたちは充実感を味わうことできました。
　「月人」のみなさん、ありがとうございました。

　12月11日(水)、3年生が「月人」を訪問し、通って見える方たちと交流しました。
　高齢者擬似体験で学んだことなどを生かし、みなさんに楽しんでもらえるように考えて準備してきました。

　学校の中には、クリスマス飾りがいっぱいです。

　朝のひととき、静かに本に親しみました。
　ボランティアさん、いつもありがとうございます。

　12月12日(木)、今日の朝の活動は久しぶりの読み聞かせです。
　今回もボランティアさんに来ていただき、各学年教室で読み聞かせをしていただきました。

　12月11日(水)、わくわく学級の自立活動では、継続的にダンスに取り組んでいます。久しぶりに見ると、それぞれのダンスがとても上手になり、キレがよくなっていて、びっくりしました。動画でお見せできないのが残念です。

　12月11日(水)、2年生は筒に思い思いの形の窓を開けて、中に見えるものを描いていました。
水族館みたいに魚がたくさんいたり、クリスマスらしくサンタさんがいたりと、のぞくと楽しい世界が広がっていました。

　いじわるをしていたおおかみの気持ちがいつ変わったのかを、タブレットの発表ノートで見合ったり、役割演技でおおかみとうさぎの気持ちを考えたりしながら、親切は、する子もしてもらった子もいい気持ちになることに気づきました。

　12月10日(火)、1年生が道徳の授業研究をしました。
　最初に「親切」とは何かを考えて、発表すると、「やさしい」「たすける」「かす」など、たくさんの言葉が出てきました。　
　次に、「はしのうえのおおかみ」の絵を見ながらお話を聞いて、おおかみの気持ちの変化を考えました。

　12月10日(火)、2年生は、主語をいろいろ変えて、文を作っていました。
　友達と相談して、文を考えていきます。たくさん言葉が浮かんで、みんな意欲的に手を挙げて、発言していました。

　12月10日(火)、外階段や渡りには、少し水が溜まってしまうところがあります。今日は、その水がうっすら凍っていました。一気に寒くなりました。

　12月10日(火)、わくわく学級では、外国語活動の学習で、色を表す英語に親しみながら、クリスマスオーナメントの色塗りをしました。それぞれカラフルなオーナメントができ上がりました。

　前回から時間は経ってしまいましたが、疑問に思ったことなどを教えていただき、紅葉の中、足助の地に城を構えた先人たちの思いを感じる時間になりました。

　12月10日(火)、6年生が社会の学習で、2回目の足助城に行ってきました。前回は暑かったので、バスで行きましたが、今回は徒歩です。

　12月10日(火)、香嵐渓の紅葉は葉を落としてきましたが、通学路にはまだ紅葉が見られます。
　落ち葉の絨毯を踏み、紅葉の下をくぐって登校です。

　ペアで相談しながら、重さを予想し、以前測ったものを持って比べたりした後で、はかりにのせて測りました。ものの重さを実感できる学習ができました。これから、生活の中で活用できそうです。

　12月9日(月)、3年生が算数の授業研究を行いました。今までの学習からものの重さを予想し、いろいろなはかりを適切に使って重さを測る学習の様子を、全校の先生が参観しました。

　12月9日(月)、スピーチ集会の後、運営委員会が「赤い羽根募金」についてお知らせしました。
　12月16日(月)から20日(金)の5日間、赤い羽根募金を行うそうです。集まったお金はお年寄りや障がいのある方、病気などで生活に困っている方などのために使われることも説明しました。ご協力お願いします。

　12月9日(月)、朝、霜が下りて、草が白く染まっていました。本格的な冬の到来です。