３年 ヒマワリ 花の予感
草丈が伸び、蕾が見られます。花が咲く時期が近くなってきているようです。夏休みまでに咲くでしょうか？
６の１理科「 生物と地球環境 〜食物を通したかかわり〜」
食物連鎖について、様々な生き物を例に、カードを使いながら学んでいました。
４の１社会「水はどこから」
水は繰り返し使われます。使われた水をきれいにすることが大切です。様々な資料から考えていました。
２の２音楽「リズム打ち」
タンバリンやカスタネットを使い、2拍のリズムに合わせて叩きました。打ち終わるとタンバリンを次の子に渡し、全員がいろいろな楽器でリズム打ちをしました。
3の1学活「生活を振り返ろう」
生活の様子について話し合いをしました。生活を振り返り、できたことやめあてとして新しく取り組みたいことを出し合いました。
田んぼにトンボ
稲にトンボが止まっていました。どこにいるか、わかりにくいかもしれませんが…。
今年は、何だか、ビオトープでトンボを多く見かける気がします。 
１の３＆１の４体育「マット運動」
前転や後転の練習をしていました。これは、１日（月）の授業の様子です。気温が２６度、WBGTは２７度でした。今日の最高気温とは１０度、WBGT最高値が５度、違います。
６の２社会「天皇中心の国づくり 〜遣唐使と天平文化〜」
大仏建立を命じた聖武天皇の時代の文化について、学習していました。
５の３国語「世界でいちばんやかましい音」
いつのお話か？どこでのお話か？登場人物は？…と確認をしていき、物語の全体像をつかんでいました。
２年学年通信 ７月５日号
本日発行しました。２年学年通信 ７月５日号
６の４国語「インターネットの投稿を読み比べよう」
学習用タブレットを活用して、インターネットの投稿について、疑似体験していました。
３年理科「ダイズの種まき」 その３
その後、種を植えたところに水やりをし、種まきを終えました。
おしどり会の皆様、本当にありがとうございました。 
３年理科「ダイズの種まき」 その２
やはり、ダイズの種まきの様子です。おしどり会の皆様は、指導・助言いただくだけでなく、様々な準備をすべてやってくださいました。
３年理科「ダイズの種まき」
今年も、おしどり会の皆様にお世話になります。先週、２６日（水）、３年生がダイズの種まきをしました。
パルクとよた公開セミナーのご案内４年学年通信 ７月３日号
本日発行しました。４年学年通信 ７月３日号
４の３書写「左右」
一画目と二画目の長さに気をつけて、字形のバランスを整える学習です。清書をしました。
１の４国語 「どうやってみをまもるのかな」
教科書を見て、スカンクの身の守り方をワークシートにまとめていました。
６の３算数 「場合を順序よく整理して:マイルート作成の道 ゴールは修学旅行！」
修学旅行の見学先3ヶ所を、全て見て周る順番は何通りあるかを考えました。前の授業までに出てきた説明言葉を使い、どのように考えたのかを説明したり、話し合ったりしました。研究授業として公開し、教員が参観しました。
６の３図工「くるくるクランク」 〜鑑賞会〜
この作品作りの振り返りをし、作品名を書いた札を作成しました。力作ぞろいでした。
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