6/10 2年生 質量はどうなる?
個体と液体をペットボトルに入れて化学反応させます。
その後、質量はどうなるかを実験で確かめました。 予想では、増える、変わらない、減ると予想した生徒がいましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/10 今朝の登校風景
夜に降った雨もすっかり上がり、太陽がまぶしい朝でした。
明日から修学旅行、職場体験、上郷ウオークラリーなどが予定されています。 体調をしっかり整えて、いい行事にしよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん8
おいでんの抽選会も終わり片付けです。
ボランティアの生徒は最後のゴミの分別まで頑張りました。 ボランティアお疲れ様でした。 来年も上郷おいでんを上中でも盛り上げましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん7
いろいろな形で地域の行事を盛り上げましたね。
こういう場に元気な生徒たちの姿があるっていいですね。 みなさん、お疲れ様でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん6
前半が終わった時には、すでに汗が・・・
でも、最後まで元気に踊りきりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん5
いよいよおいでん踊りです。
練習の成果を発揮して、楽しんで踊りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん4
太鼓のみなさんと一緒に記念写真!
リトルおいでんでは、園児のみなさんをアーチで迎えました。 踊りがとてもかわいかったですね。 自分もこども園で踊りましたといって踊っている生徒もいました。 卒業生もいましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん3
バンドのみなさんが、上郷中学校の校歌を演奏してくださり、生徒も一緒に歌いました。
が、その後、なぜかステージに上がることに・・・はめられました。 いよいよMC担当の生徒の出番です。 太鼓の演奏に合わせて踊り連の生徒が盛り上げました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん2
MCやスタッフ、踊り連などのボランティア以外にも、たくさんの上中生が会場を訪れ、盛り上げていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/8 上郷おいでん
元祖上郷おいでん2024が開催されました。
多くの上中生がボランティアで参加しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校だよりの発行について![]() ![]() ホームページにも掲載しますので、ご覧ください。 ここをクリック ↓ https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo... 6/7 3年生 修学旅行に向けて
修学旅行に向けた学年集会を行いました。
日程をはじめ、いろいろなことを全体で最終確認していました。 しおりにメモを取る姿もありましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 3年生 英語
パフォーマンステストを行いました。
ALTの先生と英語でやり取りをするのですが、話す言葉が長くなったり、臨機応変な対応をしたり、さすがは3年生だなと感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 トイレ改修工事
先日お知らせした北校舎のトイレ改修工事の様子です。
正門付近に仮設の門が設置されていますが、出入りする車の台数が増えていますので、引き続き通行する際にはお気をつけください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 1年生 総合的な学習の時間
1年生は、地域学習を進めていました。
上郷のひと、もの、ことについて班で出し合い、まとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 2年生 職場体験学習に向けて2
実社会と関わり、学校では体験できない貴重な機会となります。
忙しい中、受け入れてくださる事業所の方に感謝して、上中生として精一杯活動してきてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 2年生 職場体験学習に向けて
2年生は、来週火曜日から職場体験学習を行います。
最終確認をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 3年生 研究授業6
練習したことをゲームで試しました。
うまくいったでしょうか? 振り返りをして、次の授業につなげていきます。 片付けも協力して素早く行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 3年生 研究授業5
グループの課題を決めて、練習しました。
ウオーミングアップから積極的に体を動かしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 3年生 研究授業4
1組が体育の研究授業を行いました。
種目はバドミントンです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|