今朝は晴れましたね。

今日も一日がんばろう。

授業が終わり、廊下を歩いていると、元気なあいさつが飛んできました。

体育終わりに１枚！とのことです。

今日は、担任ではない先生が授業をしました。

とは言っても、緊張することなくしっかりと考えを出し合っていましたね。

雨が降り出す前に、外遊びができてよかったです。

実際に遊んでみて、どんなことを学んだでしょうか。

自分が選んだ本で読み聞かせを行いました。

楽しく聞いてくれたかな？

その後は、園庭で一緒に体を動かして遊びました。

１組のみなさんが、保育実習のため上郷こども園に行きました。

グループごとにダンスの練習をしていました。

アップテンポで動きの速いダンスが多いですね。

生活の中で、電気を使うものをリストアップしていました。

改めて、電気が使われる物ってたくさんありますね。

電気の消費が多いのは何だろうか。

図形の問題にチャレンジしていました。

あちこちで教え合う姿が見られました。

地方自治の学習です。

社会問題を解決するためにはどうすればよいか、グループごとに政策を考えていました。

過疎化、地球温暖化、ゴミの問題など、今の日本が抱える問題そのものですね。

今朝は、霧のような細かい雨が降ったり止んだりという感じでしたね。

雨具の判断も難しいところでした。

午後には雨が降り出す予報です。

いつもありがとう。

ご苦労様。

・・・実は、昇降口にいた時に、虫が目に入ってしまいました。

なかなか取れずに、目を開けられず、水道で洗い流そうとすると、３年生の生徒が「大丈夫ですか？」と声をかけてくれました。

なんとか大丈夫かなと、ハンカチで目を押さえながら戻っていくと、清掃を終えた２年生の生徒たちが、やはり「大丈夫ですか？」と声をかけてくれました。

その一言がとてもうれしかったです。

上中の生徒は、みんな優しいです。

学校がきれいになるだけではなく、こちらの心もきれいになるような気がします。

清掃の時間です。

どこへ行っても黙々と掃除する姿を見ました。

許可といらいの言い方を学習していました。

ん！？でも日本語で言うと何かおかしくないですか？

その後、他己紹介について、学習用タブレットにまとめました。

避難所での生活について書かれた資料を読んで、調和のある生活について考えました。

先日行った実験の結果をノートにまとめていました。

修飾の仕方について学習していました。

テンポのよいリズムに合わせて、発音をしていました。

リズミカルで楽しくなってきますね。

上中タイムの様子です。

３年生、２年生、１年生です。