本当に万が一、避難所生活を送らなければならなくなった時、非常食だけで飽きてしまわないように、簡単に手を加えるだけでできるアレンジレシピ。

試食した後に、再度改善点について考えるようです。

自分たちが食べるためではありませんもんね。

味はどうですか？

「よかったらどうぞ」と言ってくれたので、試食してみました。

うん、いけるかも！

出来上がりそうなタイミングに、再び様子を見にきました。

完成して、試食しているグループがありました。

限られた食材でうまく作れるでしょうか？

計画では、高齢者や小さい子どもなど、対象者を設定して、味や食べやすさなども考えていましたね。

調理実習です。

防災食をアレンジして考えたメニューを実際に作ってみました。

ホットケーキの素がベースになっているようですね。

保健室前の掲示板にあるおみくじを引いている生徒がいました。

ここを通る時はよく引いているそうです。

今日は、なんと書いてありましたか？

合唱コンクールが終わって、本を借りにくる生徒が戻ってきたようです。

コンクール前は、それどころではない雰囲気でしたもんね。

「恋する涙」という話から恋愛や友情について考えていました。

ある生徒が、話のあらすじを簡潔に教えてくれました。

道徳はいろいろな考え方が出てきますね。

食塩を水に溶かす実験をしていました。

溶かした後は、ろ過したのでしょうか。

結果を黒板に書いていました。

自転車に働くいろいろなエネルギーについて考察したことを、学習用タブレットにまとめていました。

３年生のフロアです。

社会、数学の授業の様子です。

要らぬトラブルを起こさないようにするためには、どうしたらよいかを考えました。

イライラを自分で上手にコントロールできるようにしたいですね。

今日の上中タイムは、アンガーマネジメントについて考えました。

日々生活をしていると、つい、イラッとしてしまうことってありますよね。

そのイライラから思わぬトラブルに発展することもあります。

今日は終日雨の予報です。

登校時は、雨が降ったり止んだりするような状況でした。

濡れてしまった人は、くれぐれも風邪を引かないように気をつけてくださいね。

もう一方の電極にも変化が。

ろ紙でこすり取り、薬さじでこすると・・・。

何やら実験をするようです。

席が空いていたので、一緒に実験をさせてもらいました。

きれいな液体に電極をセットし、電流を流すと・・・。

嗅いだことのある匂いがしてきました。

ルールはそれほど難しくないようなので、やりながら覚えた方が早いようです。

わからないところは聞きながら、試しのゲームを楽しみました。

得点が入ると、チームで喜び合いました。

スポーツの秋、というわけではありませんが、２年生の体育です。

タグラグビーの振り返りをした後、ベースボール５というニュースポーツに挑戦しました。

初めて聞く名前ですが、世界大会も開催されているそうです。

動きがスムーズです。