どっちが好きですか？

というように、相手に選んでもらうような聞き方を学習しました。

動画の質問に、近くの人と相談して英文で答えます。

正解！みんな拍手です。

故事成語について学習していました。

意味などを調べながらまとめていました。

放課になり、園児のみなさんに気づいた生徒が窓から手を振っていました。

昇降口で交流する生徒もいましたね。

家庭科の授業で、また３年生の生徒がお邪魔させていただきます。

続いて、年中さんと年長さんがきました。

元気なあいさつができて立派でしたよ。

今年も上郷こども園の園児のみなさんが、どんぐりを拾いに上郷中学校に来てくれました。

まずは、乳児と年少さんたちが来ました。

帽子をかぶったどんぐりや顔のついたどんぐりがあって、喜んでいました。

元気なあいさつをしてくれました。

いろいろな工夫も見られました。

実際につくってみて、どうでしたか？

みんなおいしいと言って食べていましたね。

失敗だって大切な経験です。

気にしないでください。

写真も撮って、忘れずに記録もします。

「どうですか？」

「焼きすぎました・・・」

反応はいろいろでした。

なんだかんだ言いながら、協力して作っていました。

今日は、２組のみなさんがアレンジレシピに挑戦しました。

その政策は模擬市議会の議案として、提案されるようです。

豊田市や上郷地区の現状について、市が公表しているデータを見ながら、課題などを洗い出していました。
自分たちが住む街をよりよくするために、政策を考えていくようです。

今朝は爽やかな秋晴れでした。

今日も一日がんばろう。

本当に万が一、避難所生活を送らなければならなくなった時、非常食だけで飽きてしまわないように、簡単に手を加えるだけでできるアレンジレシピ。

試食した後に、再度改善点について考えるようです。

自分たちが食べるためではありませんもんね。

味はどうですか？

「よかったらどうぞ」と言ってくれたので、試食してみました。

うん、いけるかも！

出来上がりそうなタイミングに、再び様子を見にきました。

完成して、試食しているグループがありました。

限られた食材でうまく作れるでしょうか？

計画では、高齢者や小さい子どもなど、対象者を設定して、味や食べやすさなども考えていましたね。

調理実習です。

防災食をアレンジして考えたメニューを実際に作ってみました。

ホットケーキの素がベースになっているようですね。