ローマ字の学習の様子です。「k・s・t」などの子音に「a・i・u・e・o」の母音をつけると1つの音になることを学びました。

　お題は　ふるさと　。

学校や地域の景色を思い浮かべながら書くとよいですね。

　グループごとに店内を見て回りました。同じような商品は同じ場所に固まって陳列されていたり、売っている商品を使った料理のレシピを紹介する動画が流れていたり、ポップに「おすすめ」と書いてあったりと、お客さんが手に取りやすいような工夫がされていました。

　メグリアでは、お店の方にもお話を聞きました。たくさんのお客さんに笑顔になってもらうためにどんな工夫をしているのか、働く上で気をつけていることは何かなど、質問にも答えていただきました。メグリア本店には、平日でも1万人近くのお客さんが来るそうです。さらに、働いている人はなんと600人以上とのこと。生活する上で何気なく通っている場所にも、たくさんの人が関わっているのですね。

　先週、猛暑のため延期となっていたメグリア見学に行くことができました。あいにくの雨の中でしたが、たくさんのものを見聞きし、学校ではできない体験ができました。

　4月よりも手際よく清掃活動に取り組んでいます。夏休みまで約1週間、気持ちの良い環境で過ごせるようにこれからも頑張ります。

　合同な図形について学習しました。対角線をキーワードに、多角形にいくつの三角形があるのか調べました。

　隅々まで丁寧に掃除をしている姿が素敵です。

　キャンプの活動班で集まれるように席替えをしました。これから、班活動が本格的に始まります。

　来週の縦割り遊びについて話し合いをしています。各班のリーダーとして、1〜5年生と一緒にみんなで楽しめるゲームを考えています。

　データの整理と活用の単元で、研究授業を行いました。今までに学習した代表値をもとに、問題解決に向けて話し合いました。

　「見方・考え方を深めよう」の単元です。１箱３個入りの大福と2個入りの大福を合わせて35個買う買い方を考えました。表を使って順序よく調べ、ちょうどよい場合を見つけました。

　裁縫について学習をしていて、基本的な縫い方を身に付けています。慣れない子も多く、苦戦しているようですが、精一杯取り組んでいます。

　合同な図形について学習しました。多角形の和を調べる方法について、みんなで考えを深めました。

　「せんりつあそび」
　作った旋律をグループで発表し合いました。
「友達と比べて最後の音だけが違いました」「友達と全く同じでした」
「友達の音が、上がったり下がったりして面白かったです」

　「表とグラフ」の学習の様子です。今日は、2つのグラフの比べ方を考えました。

　「心が動いたことを詩に表そう」では、自分オリジナルの詩作りに挑戦しました。心の機微を自分なりに表現しました。

第４号

　6年生家庭科の授業の様子です。自分たちが履いていた昨日の靴下の汚れを落とし、洗濯をしています。汚れや匂いが取れ、心も靴下もすっきり綺麗になりました。明日、教室に干してある靴下を取り込みます。

　メグリアでの見学を経て、分かったことをまとめています。今日は「お店ではたらく人々」について、どんなことをしていたかを振り返りました。