５の１音楽「リボンのおどり」
いろいろな打楽器を使うリズム演奏の練習をしていました。
６の２家庭「思いを形にして 生活を豊かに 〜トートバッグつくり〜」
ミシンを使ったトートバッグ作りです。まだ、これは、待ち針を打っている時の写真ですが…。ここ２か月のうちに、完成させて、修学旅行に持って行けるようになる予定とのことです。
８組算数
それぞれの学習課題に取り組んでいました。
４の２国語「四年生の本棚」
２〜３人組で、本の紹介をし合っていました。
２の４算数「たし算とひき算の筆算」
「１３５ー７２」の計算を、筆算で行う方法を考えていました。
３の１理科「植物の育ち方 〜花が咲いた後〜」
ヒマワリの花の様子を観察していました。もう、すっかり花は咲き終わり、種ができてきているようです。
今までのヒマワリの様子は、こんな感じでした。 ヒマワリ 同じ畑でも… ３年 ヒマワリの花咲く ３年 ヒマワリ 花の予感 
１の１＆１の２体育「跳び箱」
これは、９日（月）の授業の様子です。跳び箱運動につながる運動をしていました。
【９月学校公開日】ご来校に関するお願い【PTA】2024 PTA学校環境美化奉仕作業について
期日が近くなってきました。案内文書を掲載しましたので、再確認をお願いします。
【PTA】2024 PTA学校環境美化奉仕作業 案内 併せて、地区ごとの分担図を作成しました。ご確認をお願いします。 2024 PTA学校環境奉仕作業 分担図 これらの文書は、パスワードで保護されています。いつものユーザー名とパスワードを入力して、ご覧ください。よろしくお願いいたします。 寿恵野小学校PTA 夏・秋 せめぎ合い
これらは、すべて本校から昼過ぎの同じ時間帯に撮影した雲です。方角によって、異なる雲が見られました。夏の雲と秋の雲が混在していますから、この後、晴れるのか雨が落ちてくるのか、暑くなるのか涼しくなるのか、予想できませんでした。
ただ、この後、すなわち、午後は、午前に比べ、若干涼しくなりました。しばらくは、こうした、夏と秋のせめぎ合いのような天候が続くのかもしれません。 
５の１算数「整数 〜公倍数〜」
数直線を使わずに、公倍数を見つける方法を、グループで考えていました。
６，７，８組自立活動「居住地交流準備」
交流の準備として、自己紹介の練習をしていました。
６の３算数「立体の体積」
三角柱の体積の求め方を考えていました。角柱の体積は、底面積と高さの積であることに気づいていました。
１の３国語「漢字練習スタート！」
このクラスでは、今日から、宿題に漢字練習が加わっていくのだそうです。初めての漢字練習用のノートが配られ、自分で名前を書き、練習の仕方の見本を表紙の裏に貼りました。
４の３音楽「いいことありそう」
歌と鍵盤ハーモニカの練習をしていました。それぞれ、曲にあった速さで、旋律を追っていくことができるようになりました。
２の３算数「たし算とひき算の筆算」
３つの数のたし算を、筆算で計算する方法を考えていました。
この花は？
田んぼを見に行くと、稲に紛れて、何やらピンク色の花が…。よく見ると、ビオトープ内のあちこちで花が咲いているのが、見られました。
この花が咲き始めれば、少し秋を感じられそうなものですが、今日は、真夏のように暑い日でした。植物たち、調子を崩してしまいそうです。 
給食「八宝菜・バンサンスー」
今日の給食はおかずが「八宝菜」でした。真ん中の写真のものです。「中華飯（丼）の具」かもしれない…と、思った子も多かったかもしれません。
また、「バンサンスー」というメニューも出ました。下の写真です。バンサンスーとは…？調べてみました。「バン」には「和える（混ぜる）」という意味があり、「サン」は数字の「３」からきていて、「スー」には「細かく切る」という意味があるそうです。中国料理のようです。 
３の３算数「余りのある わり算」
４人組でダンスをします。人数が１４人います。何組できて、何人余りますか？
この問題こ答えについて、どうしてそうなるのか、みんなで説明を考えていました。 
４の１図工「言葉から 形・色」
金子みすゞさんの詩からイメージを膨らませて、絵を描いていました。
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