身近にあるものを使っておもちゃを作っていました。
自分で書いた設計図をもとに、家から持ってきた材料を使って作っていました。
おもちゃを作るとあって、みんなワクワクしながら取り組んでいました。

コマを作って回していました。
思い思いの形のコマに点を書いて、そのコマを回した時に現れる点の軌跡を調べていました。
ハートやダイヤの形など、いろいろな形のコマを回したところ、なんと、点の軌跡はどれも丸い形になりました。
丸い形の不思議をこれからの授業で学んでいきます。

１週間の最後となる「ひよこの時間」は、子どもたちの大好きな時間です。
今日は、みんなでドッジボールで遊んでいました。

物語から感じたことや想像したことを、絵に表そうとしていました。
心に残った場面を中心に、イメージマップを書いてから、アイデアスケッチに取り組んでいました。

俳句「名月を…」を書いていました。
何行かに渡って文字を書くのに、文字の大きさや行間に気をつけて書いていました。

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学校だより（11/8）

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物語を読んで、感じたことを絵に表していました。
一番描きたい場面を選んで、構図を考え、アイデアスケッチに取り組んでいました。

今日は寒い一日でした。
にもかかわらず、窓を開け放した集会室で、ボランティアの皆さんが背景画を描いてくださいました。
子どもたちのやる気がますます高まります。
ありがとうございました。

「鈴木正三物語」を演じます。
歌とセリフで、正三和尚の生き方や教えを表現します。

「春夏秋冬」を表現しました。
楽器演奏、歌、ダンスと、華やかなステージです。

「私は糖分を訴えます」を演じました。
舞台転換や一人二役など、力を合わせて取り組んでいます。

「１１ぴきのねこ」を演じます。
歌もセリフも元気いっぱいに演じることができました。

朝のひと時、心がほっこりする時間です。
ありがとうございます。

ハグまーまさんによる読み聞かせがありました。
いつも楽しいお話を読んでくださいます。

物語から想像をふくらませて、絵に表します。
今日は背景となる、海の様子を描いていました。
絵筆以外の道具も使って、海原や波、砂浜を描いていました。

前回の研究授業の続きの学習に取り組んでいました。
今日は、動かすことのできない物の長さを比べることが課題です。
並べて比べることができないので、新しい方法を考えていました。

１食分の献立を考え、実際に調理しました。
栄養のバランス等を考え、これまでに習った調理技術でおかずを作りました。
手際の良さはさすが６年生。
おいしく出来上がりました。

劇「カメレオンどろぼうドロン」を上演しました。
学芸会当日までまだ時間があるにもかかわらず、セリフをすっかり覚えて、大きな声で言うことができていました。
明日からの練習では、さらに演技を大きくして、観客をひきつけることができるようにしていきます。

劇で使う大道具をつくっていました。
女子は「魚」
男子は「背景画に貼る星」
みんなで協力して取り組んでいました。