５時間目に明日の研究発表会の準備をしました。

お客さんを迎えるために、生徒たちもがんばってくれました。

体育館の様子を見に行くと、準備が終わった２年生の生徒が、「がんばりました」と言ってポーズをとってくれました。

ご苦労様。

ダブルプレーも見られましたね。

ベースボール５のゲームをしていました。

ずいぶん試合に慣れてきて、スピーディーになりましたね。

図形の証明問題に挑戦していました。

あちこちで教え合う姿が見られました。

できました！

文化祭で披露したトーンチャイム。

今日は楽譜を入れ替えて演奏の練習をしました。

正確に演奏できていてすごいですね。

これまでの練習で自信もつきました。

１２月に予定している小中交流会で披露するそうです。

作成した図を写真に撮り、学習ノートに貼り付けます。

他の人の図を見ながら、説明を聞き改善点を考えました。

アレンジレシピの実習を振り返っていました。

フィッシュボーンチャートを使い、項目を決めて検証しました。

１０月も最後の日となりました。

代議員の生徒があいさつ運動をしてくれました。

明日は、研究発表会で、多くの先生方が来校されます。

カバンの写真を撮っていた時に、生徒が通りかかりました。

さようなら！

また明日！

ふと見ると、部活動を行っている生徒の荷物がきれいに並んでいました。

大切なことですね。

下校時に、３年生の生徒が昇降口の砂を掃いてくれていました。

「砂が多かったので・・・。」

ありがとう。

アルティメットです。

上から見ると、広がりがよくわかります。

太鼓の練習をしていました。

今日は、小さな太鼓を使っての練習です。

動きやリズムを合わせるように気をつけました。

北校舎のトイレ改修工事がもうすぐ終わりそうです。

明るく、きれいになりますね。

もう少し待ってください。

自転車の動力について考えていました。

歯車の数と回転数にはどんな関係があるのでしょうか？

説明をして、確実に理解します。

会場はすぐにダンスバトル会場に変わりました。

踊る人も見ている人も、めちゃくちゃ楽しそう！

盛り上がりましたね。

ダンスの練習をした後、発表会をしました。

機織りを行いました。

順番に気をつけ、ていねいに織っていきます。

職業体験などにつながってきますね。

故事成語を使って書いた体験文を、グループでお互いに読み合っていました。

どんな故事成語を使っているでしょうか。

「大器晩成」、「蛍雪の功」、「五里霧中」・・・。

いったいどんな体験を書いたのか興味深いですね。

単元テストでしょうか？

真剣に取り組んでいました。