６月２０日(木)、昨日のプール開きに引き続き、今日もプールで水泳学習です。

　６月２０日（木）、わくわく学級のプール学習です。
　それぞれの課題に合わせて、練習中です。

　６月１９日（水）、５・６年生のプール開きの様子です。にこにこが止まりません。

　最後は、足助神社へ。よく知っている場所の価値を改めて知ることができました。

　続いての目的地は、足助城です。兜も身につけ、昔の人の気持ちも味わいました。

　６月１４日（金）、6年生が校外学習に出かけました。足助地区の歴史に関わる場所を巡りました。
　まずは、平勝寺で貴重な仏像などのお話を聞きました。

　６月２０日(木)、朝の活動は読み聞かせです。月２回程度、ボランティアの方と先生で分担して、各教室で読み聞かせをしています。子どもたちが１冊の本に集中する素敵な時間です。ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

　６月１９日(水)、わくわくさんのプール開きです。簡易プールに入ったり、低学年プールに入ったりとして、楽しみました。

　６月１９日(水)、１年生も、ICT支援員さんと一緒にタブレットの学習です。自分の名前を入れています。

　６月１９日(水)、４時間目が始まる前の休み時間にトイレに行った子どもたちが、「これやばいよ」と言って、すぐにぐちゃぐちゃになっていたトイレのスリッパをきれいに整頓していました。
　気づいてさっと動けることが素晴らしいです。「きれいになりました」のポーズです。

　６月１９日(水)、４年生は理科の実験で車を組み立てました。風の力を使って進んでいました。まっすぐ進ませるのはなかなか難しく、くるくる回っている車もいました。

　３・４年生は、蹴伸びの練習をしていました。ぐいと上手に進んでいました。

　６月１９日(水)、待ちに待ったプール開きです。バタ足や宝物探しをしました。バディもすぐに見つけられます。

　スポーツクラブは、講堂で全力ドッジボールです。早すぎて、撮影できません。

　グループで、トランプのババ抜きをして楽しんでいたのは、ボードゲームクラブです。ババが動くたびに、大騒ぎです。

　６月１８日（火）、第１回クラブの様子です。4〜６年生が、自分の興味あることを選択しました。
アートクラブは、それぞれの好きなアートに取り組んでいました。芸術家の卵たちです。素敵な作品ができるといいですね。

　また、困っていることがあれば、教育相談でお話しできるといいですね。

　静かに読書する習慣につながる時間になるといいです。

　６月１８日(火)、教育相談２日目です。全員の子が担任の先生と二人でお話しします。
　相談していない子たちは、基本的には教室で読書です。（学習を進めている子や学校保健委員会の準備をしている保健委員会の子もいます。）

　６月１８日(火)、４年生は国語の学習で、グループで相談し、山場のある物語をつくっています。登場人物をどのように動かすか、どんな言葉を話させるのか、話し合いが進んでいました。