先週の金曜日（１１月８日）、校舎内に何者かが侵入したという設定で、避難訓練を行いました。先生や放送の指示を聞き、落ち着いて行動できました。

　やはり、２年生の教室の様子です。３年生や６〜９組の様子は、間に合わず、撮影できませんでした。すみません。
　プルプルの皆様、ありがとうござました。

　２年生の教室の様子です。

　同じく、先週の読み聞かせの様子です。ここまでは、１年生の教室の写真です。

　先週水曜日（１１月６日）に行われた、プルプルさんによる読み聞かせの様子です。今回は、低学年が対象でした。

　昨日よりも、ちょっと赤さが増したかな？…とは思います。

　今年も、「Jump　Jump　タイム（ジャンジャン　タイム）」が始まりました。寒くなってきた中、なわとびで体力づくりを目指します。

　１０月２５日（金）に行われました。声楽の講師の方にお越しいただき、発声の仕方をしっかり教えていただきました。ありがとうございました。

　グループで、自分の好きな教科について、スピーチを発表していました。聞き手もしっかり聞いていて、とても立派でした。

　「What do you want？」や「How many？」などの表現を使って、グループでタングラムゲームをしていました。

　顕微鏡を使って、火山灰を観察していました。先週の授業の１コマです。

　子どもたちが司会をして、学級会を行っていました。みんなで貯めた「時間貯金」をどう使うかがテーマでした。

　これらのメダカたちが、ビオトープの生態系にうまく溶け込んでいけることを期待したいと思います。
　今回も、堤工場の皆様に大変お世話になりました。ありがとうございました。

　ビオトープ内の池に放流しました。

　１０月２８日（月）、５年生が育ててきたメダカを、４年生に引き継ぎました。５月１６日に堤工場の講師の方々にいただき、いろいろ教えていただいた時のメダカです。

５年理科「メダカの授業　〜堤工場の方を迎えて〜」

５年　メダカ　そろそろ？

　さらに、今回、メダカを追加でいただきました。これらのメダカを、ビオトープに放流しました。

　紅葉、進んできましたが、昨日・今日の暖かさで、ちょっと足踏みしそうです。

　腕の筋肉の動きについて、調べ、考えていました。

　「探す」と「回る」で、「探し回る」という言葉ができます。このような複合語について、学習していました。

　３倍のさらに２倍は、結局、もとの数の６倍です。このことについて、考えてました。

　学習用タブレットを使って、立方体の展開図を考えていました。