２人ペアとなり、一人が店員役、もう一人がお客役です。お客の注文を聞いて、学習用タブレットでパフェを作っていきました。もちろん、会話は英語で行います。

　校外学習で電車に乗る予定です。そこで、お金を出して、切符を買い、電車に乗って、目的の駅で降りる練習をしていました。

　こうして、稲刈りが終了しました。講師の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　スタートしてから、約２時間半。稲刈りが終了しました。

　稲刈り終了が見えてきました。

　５年生、結構多くの株が残っていましたが、一生懸命、刈っていきました。

　５年生、中盤です。かなり、先が見えてきています。

　やはり、５年生です。５年生は、２年生の時以来ですが、今回が２回目の稲刈り。２年生より多めに稲を刈り取ることになりました。

　５年生になりました。５年生は、稲を束ねる縄を編む体験もしました。

　ここまでが、２年生の様子です。この後は、５年生です。

　やはり、２年生です。どんどん稲が干されていきました。

　２年生も終盤です。クラスごとに交代して行っていますので、どうしても似たような構図の写真が多くなってしまいますが、ご容赦ください。

　やはり、２年生の様子です。刈り取った稲は、はざかけをして、乾燥させます。

　やはり、２年生の稲刈りの様子です。
　本校のビオトープの大きな特徴の一つとして、ビオトープ内に田んぼがあることが挙げられます。加えて、本校は、大橋園芸さんやJAの方々、「竹の会」のような地域の皆様に多大なるお力添えをいただけます。これらにより、学校内で効率的に稲刈りができるわけです。
　本校で最も特色ある活動といえるかと思います。せっかくですので、多くの写真を掲載したいと思います。

　２年生から、順番に行いました。たくさんの講師の方にお越しいただき、ていねいに教えていただきながら、鎌を使って、稲を刈っていきました。

　１０月１６日（水）、稲刈りを行いました。
　まずは、稲刈りに向けて、様々な方々が準備を整えてくださいました。「竹の会」の皆様には、今年も、はざかけ用の竹を組んでいただきました。ありがとうございました。

　紅葉の進み具合は、木の種類によって、かなり異なっています。さらには、個体差があります。もみじ・イチョウはまだまだのようです。

　化石について学習していました。

　クラス単位ではなく、なかよし班単位で行いました。おもちゃまつりの後、１年生から２年生にお礼のメッセージが送られていました。
　２年生にも、１年生にも、貴重な経験となりました。

　１年生もとても楽しそうでした。わずか１時間でしたが、密度の濃い時間でした。