10月８日、４年生の環境学習でＳＤＧsのスペシャリストをお招きし、森の自然破壊について学びました。カードゲームを通して、森の動物になりきって、追いつめられる動物の気持ちを感じることができました。

　体育館に全校が集まり、前期終業式を行いました。まず初めに3、4組児童による「もみじ」と「ふるさと」のトーンチャイム演奏を聴きました。体育館全体にきれいな音が響き渡り全校で聴き入りました。その後、2、4、6年生の発表や校長先生のお話を聞きました。2、６年生は代表児童が、前期に頑張ったことや後期の抱負をしっかりと発表しました。４年生は、学級全員がグループ毎に、体育や社会、理科、総合的な学習の時間などに学んだことを全校の皆さんに楽しく発表しました。
　校長先生のお話では、節目を迎え、前期の各学年の頑張りを褒めていただきました。そして、後期も自分やクラスの目標に向かって努力を重ね、自信をつけていくことや、人と人を繋ぐ「あいさつ」を頑張っていこうというお話がありました．

　５年生が５月から育ててきた稲が順調に育ち、10月10日に稲刈を行いました。米作り名人の中根さんに、田おこし、代掻き、田植え…そして今回の稲刈、2週間後の脱穀など、学校に来て教えていただけたおかげで、たくさんのお米が実りました。この日は、子どもたち全員が交代で稲を刈り、束にして縛りました。そして、稲を干すために竹ではざを作り、稲束をかける「はざ掛け」まで体験しました．子どもたちにとって、たいへん貴重な体験となっています。

春から大切に育ててきた稲を刈りました。鎌を上手に使って、大きく育った稲を丁寧に刈り取りました。竹に掛けて乾燥させ、2週間後に脱穀を予定しています。子どもたちは、時間いっぱい一生懸命に取り組んでいました。

社会科の学習で元城学区ある桜町商店街へでかけました。お店のおそうじをして、お店のお仕事やお店の人の気持ちなどをインタビューしました。お店の人たちがお客さんの話をしっかり聞いて商品をおすすめしていることや、来てもらったことでも感謝しているという思いなどを教えてもらい、お店のあたたかさを感じていました。

　

　

　

2日目は、朝食にカートインドッグを作りました。
その後、お世話になった施設の清掃を行いました。隅々まで丁寧に取り組んでいました。
写真立て作りでは、木をバーナーで炙り、たわしや布で磨いて艶を出しました。オリジナルの素敵な写真立てが出来上がりました。

全員で協力し、充実した2日間を過ごすことができました。
オリエンテーリングでは、班で相談しながら目印の缶を探して山を散策しました。
カレー作りでは、火起こしに苦戦する班もありましたが、起こした火を絶やさないように協力してうちわであおいでいました。
キャンプファイヤーでは、１組「木とリス」、トーチワーク、２組「はいよろこんで」を行いました。大盛り上がりの1日目でした。

scratch Jr.でプログラミングの学習をしました。
秋の物語を、楽しみながら作りました。

　

認知症の方を「優しく見守る応援者になってほしい」という地域包括センターの方々の願いを聞き、優しく見守る時に気をつける3つのポイントと接し方について学びました。
また、振り返りでは、自分たちができることについて話し合いました。
子どもたちから、「道に迷っていたら優しく教えてあげたい」「怒っていた場合は寄り添って、受けとめてあげたい」「昔の話をしてくれた時は聞いてあげたい」などの意見が出ました。
特別授業と日常生活を結びつけて考える子どもたちの姿が印象的でした。

　　

子どもの権利について学びました。自分にもまわりの人たちにも権利があることを確認しました。
安心して生きる、自分らしく生きる、豊かに育つ、参加するという4つの権利を知ることができました。権利が守られていないと感じたら、相談することの大切さも学びました。

元城小学校の前期の教育活動を紹介します。ぜひ、ご覧ください。学校だより「元城」２０２４．１０．１発行

11月の下校予定時刻１１月の下校予定時刻です。ご確認ください。

本日は、学区の南側を探検しました。
郵便局や自転車屋さんを見つけました。

　環境学習の一環で、自然観察の森に行き、体験学習をしました。水辺の生き物を採集し、在来種と外来種の違い、外来種が多くなっている現状を知りました。絶滅危惧種の植物は、矢並湿地で見ることができること、また、湿地を守ることの大切さも学ぶことができました。