今日のスポーツフェスティバルの練習はふれあいセンター萩野で行いました。
　「宝集め」では担当の先生からルール説明を聞いた後、スマイル班ごとに分かれて練習をしました。練習は３回行い、スマイルＣ班が２回、スマイルＢ班が１回勝ちました。本番は、どんな結果になるのか楽しみです。
　「５０ｍ走」の練習では、誰と一緒に走るのか、自分はどのコースを走るのか、何番目に走るのか等、いろいろなことを確認しました。自分の名前がコールされたら、元気な声で返事ができるといいですね。

【５，６年 家庭】
　好きな絵柄の布を選び、製作しています。作業が早く済んだ子が「ここは、こうするんだよ」等と教える場面があり、楽しく活動していました。

　１，２年生担任の先生が出張のため、４限は１，２年生合同で国語のプリント学習でした。授業で勉強したことを思い出し、集中して取り組むことができました。

　当日のスポーツフェスティバルでは、最後に行う種目の練習をしました。練習にもかかわらず、どの子も真剣です。応援にも力が入ります。

　体育主任の話の後、ラジオ体操をしました。「しっかりやれれば、怪我の防止につながるよ」と先生たちが声がけをすると、一生懸命に体を前後や横に曲げたり、ねじったりしていました。
　本当の楽しさとは、何事にも一生懸命に取り組む中にあると思います。子どもたちの真剣な気持ちを感じ取ることができました。

　今年度の親子種目は、ボール運びリレーです。器具を使ってボール運びの練習をしましたが、１，２年生の子どもたちは、ボールを落とさないように協力して運ぶのが難しそうでした。当日までの間、練習をしてコツがつかめるようにしたいね。

　学校保健委員会の後、職員と児童・保護者の方たちと力を合わせて、運動場や学校園周辺の草取り等を中心に学校の環境整備をしました。
　日差しが強く暑さを感じる中での作業でしたが、参加した皆様のお力添えをいただいたおかげできれいになりました。ありがとうございました。

　視能訓練士の方を講師にお招きし、目の健康について学習しました。
　電子メディアの使用状況について、児童が調査報告をした後、講師の先生による目の健康についてのお話を保護者の方たちと聞きました。電子メディアを上手に使うためのコツや目のストレッチについて、わかりやすく教えていただきました。

　豊田市博物館に校外学習に行きました。ビオトープでは、萩野、そして自然観察の森とは異なる様子の虫たちに大興奮。綺麗な蝶やトンボを見つけ、上手に捕まえていました。
　展示室では、ドングリの種類展示や縄文土器に興味津々！よい体験ができました。

　金木犀（きんもくせい）の花が家庭科室・和室付近の生け垣に咲き、辺り一面に甘い香りが漂うようになりました。
　日本では、金木犀の香りが漂うと秋の訪れを多くの人が、認識するほど秋の花の香りとして知名度が高く、春の沈丁花、夏のくちなしと並び、日本の三大芳香木のひとつに数えられているそうです。
　来校の際には、ぜひ金木犀の甘い香りを楽しんでいただければと思います。

　明日行う学校保健委員会の練習風景です。先生の指示をよく聞き、当日の流れに沿って動きを確認しました。

　３限に元オリンピック選手で陸上競技１００ｍ元日本記録保持者の青戸慎司さんによる、走り方教室を行いました。
　ストレッチで体をほぐした後、青戸さんが「姿勢が大切」「腰をピンと伸ばそう」「正しい姿勢で座ったり、立ったり、歩いたりすることができるようになると、しっかり地面を蹴ることができて速く走れるようになる」と走るコツを子どもたちに伝えました。
　「できる できる」「腰ピン」等、子どもたちの心に刺さるキーワードを用い、楽しく活動できました。

　２０日(日)に足助地区ふれあいまつりこども作品展が行われます。足助交流館３階視聴覚室にて、５・６年生が図画工作の授業で作った作品が展示されます。
　展示時間は９：００〜１５：００です。ぜひ、ご笑覧ください。

　後期最初の読み聞かせです。子どもたちは本の世界を楽しむことができました。次回は、１１月８日（金）です。よろしくお願いいたします。

【３，４年 理科】
　一人一人にビニール袋を配付した後、袋に空気を集めて上へ上へとたたき上げだり、運動場を走り回って空気を袋に集めたりして様々な遊びを楽しんでいました。
　この遊びを通して気付いたことや疑問に思ったこと等を授業に活かしたいですね。

【５，６年 学級活動】
　学級の係分担が決まった後、子どもたちは自分の新しい係の仕事内容を掲示用の紙にまとめていました。任された仕事を確実にやり遂げ、下の学年の子たちのよいお手本になることを期待します。

生活科の学習として豊田市自然観察の森へ校外学習に行きました。萩野小の周りの自然とまた少し違う環境で、バッタについて詳しく学びました。虫めがねを使い、バッタの足の形や模様などをよく観察し気付いたことを発表もできました。学校で見つけたバッタとの違いも楽しんでいました。

【５，６年 家庭】
　野菜の種類によって硬さが違うため、切り方や火加減の調節に気を付けながら調理をしました。お家でも実践できるといいですね。

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【３，４年 授業研究（国語）】
　「そうだね」「おっ、いいね」「そうそう」「なるほど」…
　子どもからいろいろな発表を引き出そうと声掛けをする担任の姿が印象的でした。子どもたちは自信をもって自分の考えを担任や周りの子に伝えていました。