競遊で行う玉入れの入退場の練習の様子です。テキパキ動けるようがんばります。

　リーダーを中心にリレーのバトンパスの練習をしました。最後は実際に走って盛り上がりました。

　学級写真を撮った後にアドベンチャーパークで遊んでいる様子です。低学年のときによく遊んでいたのが懐かしく、すべり台を滑ったり、うんていをしたりと楽しみました。

　外国語で新しい英単語を学習しました。リズムに乗せて体を動かしながら楽しく覚えました。

生活「山小ケガ0あんぜんたい」
　学校の中のケガは、どこの場所でどんなケガが多いのかを
養護教諭の山下先生に教えていただきました。「低学年は、
教室でのケガが多いですが、高学年では、教室でのケガは
ほとんどないですよ。」という話に「えーっ」と驚きの声が
あがりました。これから、ケガ0を目指して、どんな活動が
できるのか、話し合っていきます。

　運動会練習では、ポンポンを持って行いました。リズムにのって、楽しそうに踊っていました。今日は、1年生の練習に合わせて、山之手こども園の年長さんたちが、見にきてくれました。1年生のがんばりに、大きな拍手をもらいました。

　読書感想画の時間には、習った技法を取り入れて、作品を仕上げています。完成が近づいてきました。

　学習発表会に向けて合唱の学年練習を始めました。声の出し方や息の吸い「　方などの練習をしました。

　上からAパターン、Bパターン、Cパターンの立ち位置です。立ち位置を確認し、オープニングからソーランまで一通り流して練習をしました。

　運動会練習では、フラッグ実行委員会が中心となって進めています。学年目標GOの中の、自らGOや、共にGOが育ちつつある姿が見られるようになってきました。

　3年生の表現の練習です。何度か体形を移動するため、位置の確認をしていました。低学年では、難しい体形移動をがんばっています。

　4年生が、競遊の練習をしていました。4人でシートの角を持ち、ボールをのせて運ぶ競技です。風が強く、ボールが何度も落ち、悪戦苦闘しながらも、声を出し合い楽しんでいました。

　2年生が、表現の練習をしていました。サンバのリズムに乗って、楽しそうに踊っていました。

　音楽の授業では「雨のうた」のリコーダー発表会をしました。どのグループも上手に演奏できました。

　「まかせてね　今日の食事」の単元の学習をしています。2枚の食事の写真から、共通点を見つけ、1食分の献立に必要なことを考えました。主食、主菜、副菜の組み合わせや栄養素のグループ分けをもとに栄養のバランスを考えていきます。

　今日は、法被を着てソーランの練習をしました。嬉しそうに法被を受け取り、張り切って練習に参加できました。

　杉の子委員会の児童が、各クラスに「あいさつ強化週間　きみもあレンジャーだ賞」を配りに行きました。どのクラスもあいさつ強化週間に積極的に参加することごでき、「山之手小あいうえお」の「あ」あいさついっぱいの学校を目指すことができました。

　5年生、算数の研究授業です。「面積」の単元で、平行四辺形の面積の求め方を考えました。平行四辺形に補助線をひいて三角形にわけたり、形の一部を動かして長方形にしたりして考えていました。今までの学習をもとに、新しい形の面積を求めることができました。

　社会の授業では、全国統一をした豊臣秀吉について、調べました。刀狩令や太閤検地などを行ったことを確かめました。

　2年生、図画工作科の授業です。お話の絵の鑑賞会を行なっていました。自分の作品の工夫や見てほしいところを紹介していました。聞いている子は、よさを見つけて、メモをとっていました。個別懇談会時に、保護者の皆さんに見ていただく予定です。