７月３日 １年生 和太鼓の体験学習
１年生は音楽の授業でリズムを打つ学習をしていますが、この日は、松平わ太鼓の皆様を講師に迎え、和太鼓の体験学習を行いました。この活動では、豊田市文化振興財団にご協力いただきました。
６月２４日〜７月３日 ５年生 米作り
田植えから１か月ほどたち、５年生は、大きくなった苗を見に行きました。同時に、隣の田が中干しをしている様子を見たり、用水のマンホールを確かめたりして、稲作について学びを深めました。
７月２日 ６年生 算数「円の面積」
６年生の算数で、円の面積を求める学習を行っています。この日は、円弧を含む複合図形の面積の求め方について考えました。
この授業では、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員も参観しました。教員研修にも努めています。 
７月２日 ３年生 リコーダー講習会
３年生になると、音楽の授業でリコーダーの演奏が始まります。この日は、外部講師を迎え、講習会を開きました。「姿勢」「シャボン玉の息」「指先の豆」など、基本となることを学びました。
６月２７日 お話図書館
２時間目の後の休み時間に、低学年図書館で、ボランティアの皆様が絵本の読み聞かせをしてくださいました。さくら本部（地域学校共働本部）のコーディネートのおかげで、ここでも読書に興味をもつ機会が設けられています。
６月２７日 ６年生 国語「風切るつばさ」
６年生の国語では、物語「風切るつばさ」の読み取りに取り組んでいます。描写をもとに、登場人物どうしの関係について考え、その考えを伝え合いながら、学習を進めています。
６月１３日(木) 育友会資源回収
６月２６日 １年生 音楽「ことばでりずむ」
１年生で、音楽に合わせてリズムを打つ学習をしました。子どもたちは、選んだ言葉に応じてリズムが変わることを楽しんでいました。
この授業では、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員も参観しました。 
６月２５日 ４年生 国語「山場のある物語を書こう」
４年生の国語、自分で物語を書く学習がかなり進みました。この日は、友達の物語をお手本として、自分の物語の山場での変化をより分かりやすいものへと推敲する授業でした。
今回も、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員が参観しました。また、教育委員会指導主事も来校しました。 
６月２５日 読み聞かせ
読み聞かせが、３・４年生で開催されました。ボランティアの皆様が絵本の読み聞かせをしてくださり、読書に興味をもつ機会となっています。
この活動も、さくら本部（地域学校共働本部）のコーディネートのおかげで成り立っています。 
６月２１日 ４年生 公共施設見学
４年生が公共施設見学で、渡刈クリーンセンター・エコットと豊田市防災学習センターに行ってきました。
４年生の社会科「住みよいくらしをつくる」では、ごみの処理と利用などについて学びます。エコットでは、ごみが処理される様子を見学し、働く人にインタビューをしてきました。 
６月１８日〜２１日 ５年生 家庭科 手縫い
５年生になると、新たに家庭科の学習が始まります。今月からは手縫いの製作で、玉結び・玉どめから取り組んでいます。
慣れない作業に苦戦する子どもに、地域の皆様が寄り添ってくださっています。さくら本部（地域学校共働本部）のコーディネートのおかげで、充実した活動をしています。 
６月２０日 ハッピーアワー
２時間目の後の長い休み時間に、異なる学年と交流をするハッピーアワーを開催しました。先月に続いて２回目でした。６年生の企画で、ばくだんゲームやドッジボールなどをしました。
６月１８・１９日 ４年生 交通安全講習会
４年生が、豊田市交通安全学習センターで交通安全講習会に参加してきました。安全な自転車走行を中心に、実際に自転車を繰りながら交通ルールを学びました。
６月１８・１９日 １年生 交通安全講習会
１年生が、豊田市交通安全学習センターで交通安全講習会に参加してきました。傘をさして歩く実践などを通して、交通ルールを理解し、安全な道路歩行ができるように学んできました。
６月１９日 ４年生 国語「山場のある物語を書こう」
４年生の国語、自分で物語を書く学習が進んでいます。この日は、組み立てメモを完成させる授業でした。友達のメモを読んで、自分のメモを発展させました。
今回も、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員が参観しました。 
６月１８・１９日 ３年生 学区探検後話
３年生は総合的な学習の時間に「つつみのよさを知ってつたえよう」というテーマで学習を進めています。今回は、地域の方を講師に迎え、５月の学区探検で気づいたことを質問し、疑問に思ったことを解決しました。
６月１７日 避難訓練（洪水）
逢妻女川のはん濫を想定して、２階以上に避難する訓練を行いました。無言で速やかに避難できました。
堤小学校は、逢妻女川がはん濫すると、0.8ｍ浸水する可能性があります。豊田市では洪水ハザードマップも用意されています。ご家庭でもご確認ください。 
６月１４日 ４年生 国語「山場のある物語を書こう」
４年生の国語では、自分で物語を書いています。この日は、登場人物の性格や得意なことなどを想像し、オリジナルの「設定カード」にまとめる活動を行いました。途中で自分の設定カード情報をタブレットにあげ、必要に応じて友達の考えを参考にして自分の考えを発展させていました。
この授業では、授業づくりの力を伸ばすために、他の教員も参観しました。教員研修にも努めています。 
６月１４日 クラブ活動
クラブ活動では、５・６年生が全部で１１クラブに分かれて活動しています。クラブ活動では、異年齢で協力し共通の興味・関心に基づいた課題を追求し、自発的・自治的に活動することをねらいとしています。
郷土芸能クラブと手芸クラブでは、地域の皆様に講師をお願いしています。 
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