★飯野小学校のホームページにようこそ!毎日の学校生活の様子をお伝えします

5/16 3年生 図工

タブレットのペイントアプリを使って、粘土で作る作品の設計図を描いていました。
アプリで色を微妙に調整して自分の好みの色を作ったり、キラキラした線を選んだりして、凝った作品を作っていました。
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5/16 5年生 外国語

ALTの先生の授業でした。
誕生日を尋ねる英文の練習です。
音楽に合わせて手拍子をしながら、発音練習をしていました。
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5/15 2年生 体育

体作りを行いました。
後ろの子が前の子の股の下にボールを転がします。
前の子はボールが見えたら走り出します。
スタートの姿勢が低くなり、陸上選手のようでした。
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5/15 2年生 朝の一コマ

2年生は生活科で自分が選んだ野菜を育てています。
キュウリやナス、ミニトマトなどです。
毎朝、水やりをして、成長の様子をタブレットで記録しています。
収穫が楽しみです。
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5/15 1年生 朝の一コマ その2

朝のお仕事の一つに、お道具箱の整理整頓があります。
丁寧に道具を並べていました。
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5/15 1年生 朝の一コマ その1

生活科で育てているアサガオの水やりが、朝の仕事に加わりました。
ペットボトルに上手く水を入れるのに苦労している子もいました。
明日はもっと上手になるはずです。
【めざす子ども像 さ:最後までやりぬく子】
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5/14 4年生 環境学習 その7

子どもの感想から貴重な体験ができたことが分かります。
初めて森に入ったという子もたくさんいました。
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5/14 4年生 環境学習 その6

観察記録をまとめています。
1枚目 トンボの羽や脚をよく観察しています。
2枚目 タブレットで撮った写真を見て、脚の数を数えています。
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5/14 4年生 環境学習 その5

ふじっ子ホールで生き物観察です。
じっくり眺める子、タブレットで写真を撮る子といろいろです。
【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】
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5/14 4年生 環境学習 その4

1枚目 シロアリ捜索中。教室に持ってくるのはやめてくださいね
2枚目 下の川ではカエルを3匹見つけました。
3枚目 NPO法人アスクネットの皆さんがサポートしてくれました。
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5/14 4年生 環境学習 その3

裏山に登って生き物捜索中です。
どこにいるか探してみてください。
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5/14 6年生 理科

6年生はジャガイモの葉を使って光合成の実験です。
茹でて柔らかくした葉にヨウ素液をつけて、デンプンができているか確認しました。
【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】
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5/14 4年生 環境学習 その2

いざ出発です。
虫かごや虫取り網、長靴と装備は万全です。
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5/14 4年生 環境学習 その1

今日はアイシン環境学習プログラムの第1回です。
市民講師による体験と座学をセットにして、年間を通して環境意識を高め、エコ実践につなげます。
今日は、土の中の生き物観察です。
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5/13 4年生 手作りカードゲーム

今日は雨。午後の業間も室内で過ごしました。
5年生の教室では、手作りの「人狼」ゲームをしていました。
私にはよく分からない遊びでしたが、5年生は最高に盛り上がっていました。
【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】
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5/13 6年生 修繕要望

清掃終了後、理科室のイスの不具合について、6年生が事務職員に修繕をお願いしていました。
学校のために活動してくれた6年生に感謝です。
【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】
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5/13 今日の給食

2枚目の栄養黒板の写真と共に御覧ください。
レバーの甘辛煮はとても美味しいです。
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5/13 6年生 体育 体力テストに向けて

後日実施する体力テストに向けて、反復横跳びの練習です。
教頭先生の熱心な指導に必死でついていく6年生です。
全員が全力を尽くせる姿が感動的です。
【めざす子ども像 か:体を鍛え丈夫な子】
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5/13 5年生 漢字の小テスト

朝一番で漢字小テストです。
第一問「ないよう」
第二問「きけん」
がんばれ5年生!
【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】
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5/13 5年生 フッ素洗口

朝の会で、希望者がフッ素洗口を行いました。
保健委員が量りとり、配っていました。
配付後は、音楽に合わせて洗口しました。
こんなところでもICTが活躍しています。
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