晴天の中５０ｍ走の記録を行いました。元気よく走る姿や、少しでも速くなるように全力で走っている姿が見られました。

　警察署のスクールサポーターさんを講師にお招きし、インターネットの危険性のついて学習しました。子どもたちは、教えていただいた5つのルールを守ることでトラブルに巻き込まれないようしたいという思いを強くしたようです。ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

【５つのルール】
　1　人を傷つけない。　　
　2　自分の情報を教えない。
　3　インターネットで知り合った人と会わない。
　4　人のパスワードなどを勝手に使わない。
　5　困ったことが起きたらすぐに大人に相談する。

　休み時間の様子です。遊具の使い方の学習をした1年生が、順番を守って仲良く遊んでいる姿が見られました。

　3年生の対話トレーニングの様子です。今日のお題は「ご飯派？パン派？」でした。笑顔で楽しみながら対話しています。

　１年生が、学習用タブレットの使い方の学習をしていました。パスワードの入力やタブレット庫へのしまい方など、基本的な扱い方を学んでいました。

　家庭科でお茶をいれる実習をしました。新茶をおいしくいただきました。

　全校集会で、委員会の委員長、副委員長、書記、そして前期の級長の任命式を行いました。学校や学級のリーダーとして、主体的に活動してくれることを期待しています。

　木曜日の朝の時間は読書の時間です。真剣に読んでいます。山之手小は学校図書館の広さも本の数も充実した学校で、２冊まで借りることができます。４月にすでに１０冊以上借りている子がいると聞き、うれしくなりました。

図工の様子です。普段は書写で使っている墨ですが、今回は図工で使用しています。かすみやにじみなどを墨で表現したり、水に墨を入れて濃さを変えたりして、楽しい雰囲気で授業に取り組んでいます。

ほけんだより５月号を配付いたしました。こちらよりご覧いただけます。5月号

　4月30日は、講師の先生をお招きして授業づくりの研修を行いました。また、5月1日は、中消防署の方を講師に、AED・救急処置講習を行いました。新年度が始まって1か月。子どもたちや保護者の皆さんに安心安全が届けられるよう、今後も教職員の研修を計画的に行っていきます。

　6年生の学習の様子です。前に出て発表したり、手を挙げたりして、意欲的に授業に取り組んでいます。また子どもたちは学習用タブレットの使い方にも慣れ、積極的に授業で活用しています。

　毎週水曜日の朝の活動として、対話トレーニングを取り入れています。
　６年生では、「アドジャン」という活動で、友達のことや自分のことを知ってもらう対話トレーニングを継続します。
　友達のことを知ったり、話すことが楽しかったりしたという感想が聞かれました。

　3年生国語科の学習で、小学館「コトバト」に挑戦しました。決められたお題に合った言葉を、国語辞典を引きながら探すというゲームです。楽しんで言葉探しをしました。

https://www.shogakukan.co.jp/pr/reikai/kotobato/

体力テストを行いました。去年の自分の記録を越えられるように頑張りました。

1年学年通信(4.30)

4年学年通信(4.30)

　休み時間の図書館です。委員会活動としての本の貸し出しも始まり、たくさんの子が本を借りに来ました。毎週木曜日の朝は、読書タイムです。本を手にする機会をつくり、本を身近に感じる環境づくりに努めていきます。

　国語辞典の授業の導入として、指定された言葉の項目を考えてみるという活動をしました。「右」や「満月」など、よく知っている言葉も、いざ説明しようとすると難しいようです。
　「国語辞典ではどんな説明が載っているのかな」と子どもたちは興味をもったようです。

2年5月号(4.26)