健康委員会のアクションの目的は、「体を動かして遊ぶきっかけになること」でした。
　今日は、風もあり、気持ちよい気候だったので、アクションの後も、そのまま外で遊ぶ子の姿がたくさんありました。健康委員会の目的が、見事に達成されていました。
　そして、健康委員さんは明日のドッジボールの準備をしていました。明日も楽しみですね。

　9月26日(木)、健康委員会のアクション3日目です。
　今日は、外で「缶けり」を企画しました。大勢の人数での缶けりはなかなか大変でしたが、ルールを少しずつ確認し、みんなで楽しめるように考えながらできたのもとてもよかったと思います。健康委員会さん、ありがとう。

　５・6年生は、４つのグループに分かれて、お題を10秒で表現しました。その他にも、機械的な動きと音をどんどん組み合わせていく表現にも取り組んでみました。
　今回の事業で、表現活動を通して子どもたちの心が大きく広がり、柔軟な思考につながるルートができたように思います。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。

　３・4年生も、「木」からの連想で表現していました。思いもよらないものに、連想がつながっていました。

　9月26日(木)、今日が最後のコミュニケーション能力向上事業の講師の先生方が来てくださる日です。
　１・2年生は、グループで「木」からスタートして、発想をどんどん広げ、体全体でのびのびと表現していました。

　9月26日(木)の舞台練習の様子です。大きな声で台詞が言えていると先生がほめていました。　
「もう一回やりたい」と、やる気いっぱいの声も聞こえてきました。

　9月26（木）、朝夕はめっきり涼しくなりました。学校土手の彼岸花がとてもきれいです。彼岸花の出迎えで登校しています。

　空飛ぶ夢を叶えたいとがんばるカエルとそれを支えるアマガエル、トカゲの友情と、それぞれの楽しい仕草に笑いっぱなしの1時間でした。
　最後に、足助小学校の代表児童が全体のお礼の言葉を述べました。お話していたように、今日見たことを学芸会にぜひ生かしてください。

　9月25日（水）、劇団「うりんこ」に来ていただき、足助交流館で芸術鑑賞会を行いました。
　開演前からにぎやかです。
　

　9月25日(水)の３・4年生の学芸会練習の様子です。
　歌声が講堂に響いています。体も動かして歌うようです。

　9月24日(火)、土砂災害避難情報が出たという想定で、お迎え訓練を行いました。
　14時少し前にメールを配信すると、次々とお迎えに来てくださいました。大きな混雑もなく、無事子どもたちを引き渡すことができました。ご協力、ありがとうございました。

　今回は、地震体験車にも来てもらい、一人一人が震度7から6程度の揺れを体験しました。
　地震、土砂災害と、自然災害のニュースが絶えません。命を守ることを第一に、その場で判断して動ける力をつけてほしいと思っています。
　今日の午後は、土砂災害時を設定した迎え訓練を行います。ご協力、よろしくお願いします。

　9月24日(火)、もみじタイムに地震が起こったらという設定での避難訓練を行いました。
　運動場に出てきていた子たちは、高学年の呼びかけで運動場の真ん中でシェイクアウトの姿勢を取りました。
　防災頭巾を被ったり、地震後に火災が起きたという放送を聞いて口をハンカチで覆いながら逃げたりと、自分がどうすべきかを考えて避難することができました。

　9月24日(火)、今日から講堂での学芸会練習が始まりました。本番は、10月19日（土）です。
　高学年は3か所に分かれて練習していました。

　9月24日(火)、１・2年生の学芸会の練習は音楽室でした。台本の言葉をがんばってみています。

　豊田地域文化広場では、体全体を使って楽しんできました。

　9月20日(金)、わくわく学級が校外学習に出かけました。
　中央図書館を見学した後、今までの学習の成果を生かして市駅周辺で買い物をしました。自分の目的のものを見つけて買うことができました。

　9月20日（金）、4年生は17日の校外学習のまとめを、学習用タブレットで調べながら、まとめていました。とてもわかりやすく、丁寧に書かれていました。終わった子は、今度はキュビナを使って、学習の確かめをしています。

　9月20日(金)、５・6年生は二つの教室に分かれて、台本の読み合わせです。抑揚をつけた、大きな声が聞こえてきました。

　9月20日（金）、2年生は、水書用の筆を使って、はねやはらいの書き方を学習していました。
　筆を持つと、どうしても手が紙から離れてしまいます。汚れそうな気がするのでしょうか。水だから、大丈夫ですよ。