物語から想像をふくらませて、絵に表します。
今日は背景となる、海の様子を描いていました。
絵筆以外の道具も使って、海原や波、砂浜を描いていました。

前回の研究授業の続きの学習に取り組んでいました。
今日は、動かすことのできない物の長さを比べることが課題です。
並べて比べることができないので、新しい方法を考えていました。

１食分の献立を考え、実際に調理しました。
栄養のバランス等を考え、これまでに習った調理技術でおかずを作りました。
手際の良さはさすが６年生。
おいしく出来上がりました。

劇「カメレオンどろぼうドロン」を上演しました。
学芸会当日までまだ時間があるにもかかわらず、セリフをすっかり覚えて、大きな声で言うことができていました。
明日からの練習では、さらに演技を大きくして、観客をひきつけることができるようにしていきます。

劇で使う大道具をつくっていました。
女子は「魚」
男子は「背景画に貼る星」
みんなで協力して取り組んでいました。

箱を並べたり積んだりして、楽しく何かをつくっていました。
「お風呂？」
と聞いてみたら、
「違う！家」
と、教えてくれました。
みんなが入れる家にするには、箱が足りないようです。

５年生が準備してくれたプランターに、早速、ビオラの苗を植えました。
さすが４年生、慣れた手つきで植えていました。
水をしっかりとやり、明日から世話を頑張ります。

卒業式の式場を飾る花を、全員が一人一プランターずつ育てます。
今日は苗植えの準備を５年生がしました。
プランターに腐葉土を入れて準備万端です。

「校長先生、写真を撮ってください！」
６時間目に女の子が校長室にやって来ました。
何事かと思い、彼女について行くと、ジェンガのタワーがありました。
本人の背丈よりも高いタワーです。
ひよこの時間に一人で作ったらしく、片付ける前に見せてくれました。
きっと、集中して根気良く積み上げていったのでしょう。
誇らしげな笑顔が印象に残りました。

今日でマイバッグを完成させる予定です。
針を扱う手つきも慣れた様子です。
縫い方を工夫して仕上げていました。

「同じなかまだから」という教材文を読んで、誰に対しても公平に接しようとする気持ちを高めていました。
ペアで意見交換をしたり、全体で話し合いをしたりしていました。
授業の最後には、自分自身を振り返っていました。

朝の時間に衣装合わせをしていました。
ベストや帽子を身につけたら、あっという間に変身！
ますます練習に熱が入りそうです。