修学旅行２日目、伝統工芸体験の様子です。
　清水寺の見学後、クラスごとに分かれ、伝統工芸体験をしました。
　１,４組は念珠づくり体験、２,３組は湯呑絵付け体験をしました。

修学旅行２日目、清水寺の様子２です。
　グループ別行動で、清水の舞台が望める場所で写真を撮ったり、音羽の滝で水を飲んだりしました。その後、清水坂でお土産を買っていました。

　修学旅行２日目、清水寺の様子１です。
　仁王門前で学級写真を撮り、見学開始しました。
　弁慶の鉄の杖と下駄に興味津々で見学したり、清水の舞台から下をのぞいたりしていました。

　修学旅行１日目、奈良公園の様子です。
　東大寺南大門をくぐり、大仏殿見学後、奈良公園内でのグループ別行動を行いました。

　大きな大仏に驚き、鹿とたわむれながら、奈良公園の中歩き回りました。

　修学旅行１日目、平城宮歴史公園の様子です。
　朱雀門や復元遣唐使船などを、グループ別行動で見学しました。

　学校だより「猪が洞」８号を配布しました。ご覧ください。

　内容は「１１月行事予定」「１年鍵盤ハーモニカ講習」「異学年交流」「５年キャンプ」です。

　データはこちら→１０月１８日（金）発行　学校だより「猪が洞」８号

　閲覧には「ユーザー名」「パスワード」が必要です。きずなネットで配信したものを入力ください。

　修学旅行１日目、法隆寺見学の様子です。
　世界最古の木造建築、飛鳥時代以来の多くの仏像や建造物、美術品等があります。子どもたちは、しおりやパンフレットを見ながら見学しました。

　「柿くえば鐘が鳴るなり法隆寺」正岡子規

　修学旅行２日目
　天気も良く、清水寺見学からスタートしました。
　学級写真を撮り、清水の舞台、音羽の滝等をグループ別で見学していきます。

　清水寺の後、伝統工芸体験、金閣寺、三十三間堂をまわります。

　奈良公園での様子を一部、掲載します。
　人も鹿も多いようです。
　奈良公園では、鏡池前でクラス写真を撮った後、大仏殿の見学を行いました。その後、各グループで事前に立てた計画をもとに、拝観や見学を行っています。

　多くの写真掲載は、修学旅行後、２２日以降に行っていく予定です。お待ちください。

　６年生が修学旅行で、奈良・京都へ出発しました。朝早いこともあり、肌寒い中でしたが、天候にも恵まれました。日本の古都で歴史や文化を学ぶとともに、よい思い出もつくってきてほしいです。

　保護者の皆様、朝早くから、子どもたちの送迎とお見送りありがとうございました。

　運動会練習が進んでいます。
　６年生が体育館で組立体操の練習をしていました。運動場では位置取りや全体の動きの練習をしていました。

　「県民の日学校ホリデー」について

　豊田市ホームページに、令和６年度「県民の日学校ホリデー」チラシがあるとの通知がきました。

　ＱＲコードから、豊田市ホームページにとびます。ご覧ください。

　または、以下のURLからご覧ください。
　　→https://www.city.toyota.aichi.jp/kurashi/gakkou...

　今週から、運動場を割り当て、運動会練習が本格的に始まりました。
　
　放課後児童クラブ利用の保護者の方へ

　運動場の一部が、放課後児童クラブの駐車場となっていますが、これからの期間ご迷惑をおかけします。子どもたちの安全と運動会の練習のため、ご協力ください。学校敷地内では最徐行でお願いします。

　本日から後期が始まりました。後期始業式をオンラインで行いました。
　夏休み作品の表彰等も行いました。

　９日（水）に１年生、１０日（木）に２年生で「グランパスボールクリニック」を行いました。
　

　３年生が、メグリア本店社会科見学へ行く際の付き添いを行いました。

　行き帰りと、見学時の店内で見守りを行いました。

　２年生が生活科の学習として「おもちゃまつり」を行いました。今まで、１年生に手づくりのおもちゃのあそび方を説明して、一緒に遊ぼうと準備をしてきました。

　当日、１年生が楽しく喜んでいたことはもちろんですが、２年生も笑顔で活動できていました。

　大林小学校の「特色ある学校づくり事業」の異学年交流の１つでもあります。毎年行うことで、子どもたちにも「来年は自分が！」という意識もあるようです。

　３年生が社会科の学習と総合的な学習の時間として、メグリア本店へ見学・取材へ行きました。

　商品の陳列の仕方や、障がいのある人へに配慮や工夫、お店がお客さんのために取り入れている工夫を見つけに行きました。事前に質問も考え、店長さんから答えてもいただきました。

　また、地域学校共働本部へ付き添いボランティアを依頼し、付き添いに協力いただきました。本当にありがとうございました。

　少し秋らしい朝晩の日が続いています。

　日中は暑い日が続いていますが、朝はＷＢＧＴ（暑さ指数）も落ちついてきました。そこで、学年ごとにチャレンジタイムなどで、運動場の草取りを行い始めました。

　校務手さんや、草取りボランティアの方が涼しい時間に、毎日草取りを行っていますが追いついていませんでした。数の力は偉大で、子どもたちががんばってくれると目に見えて違ってきます。

　運動場中央やトラックの部分の、雑草や芝（？）をとり、運動会に向けて準備をしていきます。

　講師をむかえ、１年生が鍵盤ハーモニカ講習を行いました。

　鍵盤ハーモニカの準備・片付けの方法から、鍵盤ハーモニカの吹き方まで、丁寧に教えていただきました。