5の2図工 形に命をふきこんで
タブレットのこま撮り機能を使って、物が動く動画を作っていました。ペットボトルキャップやストローなどを使って少しずつ動かして動画ができると、「おー」という声があがりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5の1理科 天気の変化
タブレットに送られた2枚の写真を見比べていました。午前9時と午後3時の空の写真の違いを発表したり、雲の動きについて隣の子と話し合ったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年学年通信 4月10日号
4月10日に発行しました。<swa:ContentLink type="doc" item="173761">2年学年通信 4月10日号</swa:ContentLink>
サクラ 見納め近づく その2
実は、体育館裏にもサクラがあります。荒れた天候にさえならなければ、来週明けるくらいまで、何とか花がもちそうな気配です。
![]() ![]() 何の花?
何の花かおわかりになるでしょうか?実を見ることはよくあると思いますが、花を見ることは少ない(あまり気にしたことが少ない)かもしれません。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() サクラ 見納め近づく
ビオトープのサクラです。かなり葉が増えてきましたが、まだ花が見られます。この週末くらいが見納めになりそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食メニュー
完全な和食メニューでした。1年生にとっては、小学校生活初の給食でした。
![]() ![]() 5の1学活「学習用タブレットの使い方」
毎年、学習用タブレットを使う前には、このように使い方を再確認します。学習用タブレットは、大切に慎重に使うよう、ご家庭でも、ぜひ、こまめにお声かけください。
![]() ![]() ![]() ![]() 3の3朝の会 スピーチ
スピーチをしていました。スピーチをした後は、聞いていた友達から質問を受け、それに答えていました。こうしたやり取りができることは、とても大切な力です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の3帯学習「誕生日順に並ぼう」
いわゆるエンカウンターです。言葉を発さず、身振り手振りだけでコミュニケーションをとり、みんなで誕生日順に並ぶというものです。楽しそうに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6の1&6の3学活「学び合いのルールを確認しよう」
本校では、より良い学び合いの授業を目指していきます。まず、昨年度までの自分たちの学びを振り返り、ルールの確認をしました。
今年度も、自分の考えを話す。友達など、他の考えを聞く。それをもとに、自分の考えを深化させるという学びのスタイルを大切にしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3の1 理科
理科で観察するホウセンカの種を蒔きました。プランターに自分で土を入れ、種を蒔くと、水やりをしました。
![]() ![]() 避難訓練 その3
クラス全員が無事に避難できたかを担任が確認し、学年主任が報告をします。静かに素早く避難できたので、短い時間で避難できました。校長先生の話も静かに聞きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練 その2
避難の様子です。落下物から頭を守るため帽子をかぶり、また、火事の煙を吸わないようにハンカチで口を覆いながら避難しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練
地震発生、地震による火事を想定した避難訓練を行いました。訓練前には、避難の仕方を各教室で学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年学年通信 4月10日号
本日発行しました。2年学年通信 4月10日号
4月26日(金)の給食における献立変更について
給食センターから連絡がありました。献立変更について
桜吹雪
風の強い1日。残念ながら、正門のサクラは、かなり散ってしまいました。上の写真が9時頃、真ん中と下の写真が12時頃のものです。
これを機に、季節が先に進むかもしれません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年下校
1年下校の様子です。お忙しい中、また、風の強い中、多くの保護者の方、ご家族の方に、迎えおよび見守りにお越しいただき、本当にありがとうございます。子どもたちも心強いと思います。明日もよろしくお願いいたします。
![]() ![]() ![]() ![]() 1の1国語「自己紹介」
自己紹介をしていました。話す内容は、名前と好きなもの。話すだけでなく、しっかり友達の話を聞いていました。
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