本日発行しました。２年学年通信　７月１７日号

　いろいろな形を円に重ねながら、提示された円の面積はどのくらいなのかを、みんなで見当付けしていました。

昨日発行しました。１年学年通信　７月１６日号

　日にちや曜日、今日の体調などの学習をしてから、色の英語について学習しました。

　誉められたいからいいことをするのだろうか、という疑問ついて、物語の登場人物の行動を通して考えました。

　物語の山場の前と後の変化について話し合いをしました。

　西門（プール近くの門）です。ちょっとわかりにくいかもしれませんが…。

　今年は、本当にいたるところでトンボを見ます。また、週明けから、セミもかなりたくさん鳴くようになっています。夏本番が近づいています。

田んぼにトンボ

　主旋律の階名を書いていました。この曲、共通教材です。なので、長きにわたって、どの教科書にも載っています。

　エプロンの制作の様子です。ミシンもアイロンも、慎重に使っていました。また、教え合っている姿も見られました。先週の授業です。

　視点を１点に集めることで、遠近法を活かした絵が描けます。まず、その１点を決めて、補助線（？）を引いていました。

　前期個別懇談会の際に、実家庭に横断旗とともに配付したプリントです。ご理解・ご協力をお願いいたします。

　登下校見守りへのご協力のお願いと横断旗配付について

　今日の給食は、「とんこつラーメン」でした。楽しみにしていた子も多かったと思います。せっかくですので、そのビジュアルを紹介します。

　前期個別懇談会の際、昇降口や玄関前を飾っていた生け花は、生け花クラブの作品です（一番上の写真、つまり、玄関前のものは講師の先生および本校の先生の作品です）。すごいことに、校内に生えている植物だけで作っています。
　生け花クラブの皆さん、講師の先生方、ありがとうございました。

　お忙しい中、前期個別懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。感謝申し上げます。また、駐車場等のご協力についても、ありがとうございました。

　絵の具セットに入っているものの名前、置き方などを、ていねいに確認していきました。

　みんなで頭をひねりながら、算数の応用問題にチャレンジしていました。

　自分たちが育てている夏野菜を、一生懸命描いていました。

　学校では、夏場は、ずっと暑さ指数を計測しています。数値が大きいほど、熱中症の危険は増します。

　上の写真は、猛暑日だった７月５日（金）のものです。下の写真は今日のものです。いずれも、給食の時間のものです。こんなに違います。びっくりします。

　ローマ字は、子音と母音で表されることを学んでいました。

　英語で自己紹介をするという内容の「Speaking　Test」でした。教科担任の先生と練習してから、ALTの先生とテストをしていました、