学習用タブレットを活用して、インターネットの投稿について、疑似体験していました。

　その後、種を植えたところに水やりをし、種まきを終えました。
　おしどり会の皆様、本当にありがとうございました。

　やはり、ダイズの種まきの様子です。おしどり会の皆様は、指導・助言いただくだけでなく、様々な準備をすべてやってくださいました。

　今年も、おしどり会の皆様にお世話になります。先週、２６日（水）、３年生がダイズの種まきをしました。

パルクとよたより公開セミナーのご案内です。
参加を希望される場合は下記リンクを開いて二次元コードからお申し込みください。

パルクとよた公開セミナー

　本日発行しました。４年学年通信　７月３日号

　一画目と二画目の長さに気をつけて、字形のバランスを整える学習です。清書をしました。

　教科書を見て、スカンクの身の守り方をワークシートにまとめていました。

　修学旅行の見学先3ヶ所を、全て見て周る順番は何通りあるかを考えました。前の授業までに出てきた説明言葉を使い、どのように考えたのかを説明したり、話し合ったりしました。研究授業として公開し、教員が参観しました。

　この作品作りの振り返りをし、作品名を書いた札を作成しました。力作ぞろいでした。

　本日、読み聞かせがありました。どんなお話か、みんなが楽しみにしています。

　登場人物の性格がわかる表現を探して、性格について話し合いました。

　小数÷小数の筆算の仕方を考えていました。

　書いた文章をみんなで見せ合って、直しをしていました。

　これが、今日の様子です。ずいぶん、実が大きくなったり色づいたりしてきています。

　学習用タブレットで撮影してきた写真を見ながら、記録を書いてました。これは、先週の授業の様子です。

　メダカのえさとなるミジンコの観察をしていました。このミジンコは、いつも、４年生のビオトープの学習や、５年生のメダカの学習でお世話になっている堤工場の方からいただいたものです。ありがとうございました。

　全員で、お道具箱などの整理整頓をしていました。やはり、こうしたところがきちんと整っていると、気持ちがいいです。

　昨日発行しました。掲載が遅くなり、申し訳ありません。３年学年通信　７月１日号

　少し前から、花が咲き始めてはいましたが、今週になって、一気に花が増えてきました。夏本番は、目の前です。