5/16 5年生 外国語
ALTの先生の授業でした。
誕生日を尋ねる英文の練習です。 音楽に合わせて手拍子をしながら、発音練習をしていました。 
5/15 2年生 体育
体作りを行いました。
後ろの子が前の子の股の下にボールを転がします。 前の子はボールが見えたら走り出します。 スタートの姿勢が低くなり、陸上選手のようでした。 
5/15 2年生 朝の一コマ
2年生は生活科で自分が選んだ野菜を育てています。
キュウリやナス、ミニトマトなどです。 毎朝、水やりをして、成長の様子をタブレットで記録しています。 収穫が楽しみです。 
5/15 1年生 朝の一コマ その2
朝のお仕事の一つに、お道具箱の整理整頓があります。
丁寧に道具を並べていました。 
5/15 1年生 朝の一コマ その1
生活科で育てているアサガオの水やりが、朝の仕事に加わりました。
ペットボトルに上手く水を入れるのに苦労している子もいました。 明日はもっと上手になるはずです。 【めざす子ども像 さ:最後までやりぬく子】 
5/14 4年生 環境学習 その7
子どもの感想から貴重な体験ができたことが分かります。
初めて森に入ったという子もたくさんいました。 
5/14 4年生 環境学習 その6
観察記録をまとめています。
1枚目 トンボの羽や脚をよく観察しています。 2枚目 タブレットで撮った写真を見て、脚の数を数えています。 
5/14 4年生 環境学習 その5
ふじっ子ホールで生き物観察です。
じっくり眺める子、タブレットで写真を撮る子といろいろです。 【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】 
5/14 4年生 環境学習 その4
1枚目 シロアリ捜索中。教室に持ってくるのはやめてくださいね
2枚目 下の川ではカエルを３匹見つけました。 3枚目 NPO法人アスクネットの皆さんがサポートしてくれました。 
5/14 4年生 環境学習 その3
裏山に登って生き物捜索中です。
どこにいるか探してみてください。 
5/14 6年生 理科
6年生はジャガイモの葉を使って光合成の実験です。
茹でて柔らかくした葉にヨウ素液をつけて、デンプンができているか確認しました。 【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】 
5/14 4年生 環境学習 その2
いざ出発です。
虫かごや虫取り網、長靴と装備は万全です。 
5/14 4年生 環境学習 その1
今日はアイシン環境学習プログラムの第1回です。
市民講師による体験と座学をセットにして、年間を通して環境意識を高め、エコ実践につなげます。 今日は、土の中の生き物観察です。 
5/13 4年生 手作りカードゲーム
今日は雨。午後の業間も室内で過ごしました。
5年生の教室では、手作りの「人狼」ゲームをしていました。 私にはよく分からない遊びでしたが、5年生は最高に盛り上がっていました。 【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】 
5/13 6年生 修繕要望
清掃終了後、理科室のイスの不具合について、6年生が事務職員に修繕をお願いしていました。
学校のために活動してくれた6年生に感謝です。 【めざす子ども像 な:なかよく助け合う子】 
5/13 今日の給食
2枚目の栄養黒板の写真と共に御覧ください。
レバーの甘辛煮はとても美味しいです。 
5/13 6年生 体育 体力テストに向けて
後日実施する体力テストに向けて、反復横跳びの練習です。
教頭先生の熱心な指導に必死でついていく6年生です。 全員が全力を尽くせる姿が感動的です。 【めざす子ども像 か:体を鍛え丈夫な子】 
5/13 5年生 漢字の小テスト
朝一番で漢字小テストです。
第一問「ないよう」 第二問「きけん」 がんばれ5年生！ 【めざす子ども像 し:真剣に勉強する子】 
5/13 5年生 フッ素洗口
朝の会で、希望者がフッ素洗口を行いました。
保健委員が量りとり、配っていました。 配付後は、音楽に合わせて洗口しました。 こんなところでもICTが活躍しています。 
5/13 3年生 朝の一コマ
3年生の教室でアオムシを育てています。
先週入れたキャベツの葉が、筋筋になっていました。 虫かごの中を見ると、たくさんサナギになっていました。 無事に成長してチョウになるといいです。 
|
学校だより保健だより特色ある学校づくり推進事業その他災害時の対応地域支援室だよりいじめ防止基本方針お知らせ学年通信 1年生学年通信 2年生学年通信 3年生学年通信 4年生学年通信 5年生学年通信 6年生学年通信 ひまわり |
異常気象・大規模地震発生時等における対応