プログラミング週間が始まりました。「プログル」という教材をを使いました。算数で学習した多角形や公倍数に関する問題が出題されます。

　3時間目体育の時間に特別支援学級でボール遊びを行いました。大谷選手のグローブを使ってキャッチボールをするなど、楽しく遊ぶことができました。

　アルバムの個人写真の撮影をしています。好きなもの、頑張っていること、学校生活の思い出など、自分でテーマを考えて写真を撮ってもらっています。待ち時間は、単元テストや月例テストの勉強中です。

　ほけんだより１０月号を配付しました。こちらからご覧いただけます。10月号

　杉の子委員会が、あいさつ強化週間に向けて準備をしています。合言葉の「あ」あいさついっぱいの学校にしていくために、頑張っています。

　これから総合的な学習の時間で勉強する「福祉」について、外部から講師の先生を招いてお話を聞きました。「福祉」とは、「みんなのしあわせ」のこと。「みんなのしあわせ」のためにどんなことができるか、これから学んでいきます。

　特別支援学級の子どもたちが世話をしているサツマイモに、花が咲いていました。日本で栽培されている環境では条件が揃いづらく、あまり花を見かけることができない花のようです。ヒルガオ科の植物ということで、アサガオによく似ている花が咲いていました。

4年10月(9.27))

　今日は体育館でバトンパスの練習をしました。動画を撮って、どうやったらバトンをうまく渡せるか、話し合いや反省をして次につなげられるようにします。まだまだ暑い日が続きますが、少しずつ体育ができる日が増えてきて、子どもたちも楽しく活動しています。

　総合的な学習の時間で調べたSDGsについて、PowerPointにまとめたことを3年生に伝えました。真剣に話を聞いて、質問や感想を言ってくれる3年生に感謝の思いでいっぱいです。

　今日の音楽の様子です。「雨のうた」の練習を頑張っています。

　4年生が総合の授業で調べた「SDGs」について、3年生の子たちに発表してくれました。

　3年国語科「グループの合言葉決めよう」では、運動会に向けて、グループごとに合言葉を決めました。司会やタイムキーパー、書記など、話し合いに必要な役割学びました。

　3年理科「地面の様子太陽」の学習で、ひなたとひかげの地面の温度の違いを調べました。

　「武士の世の中へ」の単元のまとめで、新聞を作っている様子です。
鎌倉時代について勉強しました。次は室町時代です。

　今日は「模型のまち」の感想を書いて、グループで伝え合いをしました。

２年生の学習発表会が行われました。
詩の朗読や合唱があり、すてきな学習発表会となりました。
平日にもかかわらず、たくさんの保護者の方々にご来校いただきました。

特支10月号(9.26)

2年10月号（9.27）

　1年生国語の研究授業です。「サラダでげんき」の登場人物の行動に着目して、お話の好きなところを見つけ、そのわけを友達に伝え合いました。付箋を貼って、好きなところが本文のどこかがわかるようになっていました。次の時間にも、まだわけを聞いていない子と交流予定です。