力を合わせてこいのぼりを作っています。
鱗を作る手順について、しっかりと分業体制が敷かれています。
完成した際には、吹き流しと共に校内に展示します。
個別懇談会で御来校の際に、探してみてください。
【めざす子ども像　な:なかよく助け合う子】

1年生、入学後初めてテストを返してもらいました。
どの子も元気に「ありがとうございました！」と挨拶できました。
算数のテストです。
先生からテストの保管の仕方や間違い直しのやり方について話を聞きました。

子どもたちが5時間で下校した後には、先生たちは授業作りの勉強をしています。
どんな授業をすれば、子どもたちが楽しく学ぶことができるのか、意見交流しました。
それぞれの先生が、今年一年の目標を決めました。

「こいのぼり」を歌っていました。
楽譜の中から「ターッタ」の音符を探しました。
音楽の先生が「この歌聞いたことがある人？」と聞いたとき、誰も手をあげませんでした。
私の世代としては驚きでした。

「学校だより　智を磨く　No.5」を発行しました。
「学校からのたより」の「学校だより」から御覧ください。
閲覧するためには、アカウントの入力が必要です。
アカウントは、本日配信したきずなネットで御確認ください。

バスケットボールです。
初めに片手で前後ドリブル、左右ドリブルです。
その後、ランニングパスをしました。
重たいボール、走りながらのパスでなかなか上手くいきませんでした。
練習しがいがありました。

「しぜんのいろ」です。

「およいでいるよ　こいのぼり」です。

「好きなもの」と「おひさま　にこにこ」です。

豊田税務署の方を講師に迎え、税について勉強しました。
小中学生一人あたり1年間に90〜100万円の税金が使われているのだそうです。
豊田市には34,000人の小中学生がいます。
合計でおよそ300億円となります。
今年度から給食が無償化され豊田市は教育に対してさらに手厚くなりました。
1枚目　教科書の後ろには、国からこんなメッセージが書いてありました。

校長室で委員長に任命状を渡しました。
運営、図書、健康、体育、環境、放送の6つの委員会の委員長のみなさんです。
一年間よろしくお願いします。
【めざす子ども像　さ:最後までやりぬく子】

昇降口奥に栄養黒板があります。
毎日、健康委員会の5年生が当番で管理しています。
来校された際には、ぜひご覧ください。
【めざす子ども像　な:なかよく助け合う子】
【めざす子ども像　さ:最後までやりぬく子】

種の観察をしました。
1枚目　ホウセンカの小さなタネを虫メガネで観察しています。
2枚目　種の長さを定規で測っています。
3枚目　観察記録をまとめました。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

最後は1、2年生一緒にゲームをしました。
元気いっぱいの声がふじっ子ホールに響き渡りました。
【めざす子ども像　な:なかよく助け合う子】

班ごとに校内を歩きました。

校長室のソファーに座りました！
大谷グローブと一緒に記念撮影です。

2年生が1年生を連れて学校探検を行いました。
2年生は、初めの会やゲーム、終わりの会などの担当を決めて、一人一人が責任ある役割を全うしました。
1枚目　7部屋を回り、サインやスタンプをもらいました。
2枚目　初めの会では自己紹介をしました。
3枚目　2年生が自己紹介のお手本を見せていました。

4年生は、初めての書写の授業でした。
1枚目　担任の熱意あふれる板書です。チョークの粉を水で溶いて、墨汁の代わりにしています。
2枚目　筆の持ち方から丁寧に学びます。
3枚目　先生の話を真剣に聞いている表情が素晴らしいです。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

4年生の教室では、たくさんのカナヘビの世話をしていました。
脱皮したカナヘビがいたそうです。

今日も朝から図書室は大賑わいです。
50人以上の子どもが本を借りにきます。
図書委員は大忙しです。