学習用タブレットの使い方を少しずつ練習しています。
パスコードを覚えることから始め、文字を練習するアプリや、タブレット上でノートを書くアプリなど、いろいろな機能に親しんでいます。

今日は、AIドリル「Qubena（キュビナ）」を初めて使用しました。
AIがその子のこれまでの正答・誤答を分析して、問題を出題する学習アプリです。

今後、学習用タブレットを持ち帰り、家庭学習でも活用する予定です。

　市役所　交通安全防犯課の講師さんによる防犯教室が行われました。
「つみきおに」の合言葉や防犯ブザーの使い方等を学びました。いざと言うときに、自分の身を守るためにどんなことに気をつけたらよいのかをたくさん知ることができました。ぜひ、ご家庭でも防犯について話題にしてみてください。

子どもたちの間で、最近「かごめかごめ」が流行っています。
休み時間になると、大きな輪を作って、楽しんでいます。

今週から、「てつぼうあそび」の学習を始めました。
鉄棒にぶら下がったり、ゆれたりするなど、鉄棒を使った遊びに親しんでいます。

追分小学校との交流をしました。
子どもたちは、この日を迎えるまでにたくさんの準備をし、当日は追分小学校の子たちを楽しませたい！というおもてなしの気持ちを大事に過ごす姿がありました。追分小学校の子たちもとても楽しそうで笑顔あふれる時間となりました。

　３年生は、都市と山間の学校交流を行っています。６月４日(火)は、足助地区ある追分小学校の3、4年生１２名のみなさんが元城小学校に来てくれました。
　運動場で帽子しっぽ取りをしたり、体育館でドッジボールをしたりと大人数で遊んだことが、追分小のみなさんにとって、とても新鮮だったようで「楽しかった」という声が多く聞こえてきました。元城小の子たちも、学区にある公共施設などについてクイズを交えながら紹介したり、学校内を案内したりとがんばっていました。お弁当も一緒に食べ、一日で仲良くなれて、みんなの笑顔が溢れていました。10月には、元城小の3年生が追分小に行きます。お互いにまた会えるのが楽しみですね。

　６月６日（木）の授業参観の予定です。３時間目の学校保健委員会もぜひ、ご参観ください。６月６日の授業参観のお知らせ

ICT支援員さんに、学習用タブレットの文字入力の仕方を学びました。しりとりをしながら、楽しく文字入力をすることができました。

縦と横にロープを張り、間隔に気をつけながら丁寧に植えました。
今後は水を欠かさないように大切に育てたいと振り返っていました。

　5月8日に桜町商店街で買った野菜を一生懸命に育てています。じっくり観察をして、花や実の変化をたくさん見つけています。

2年生みんなで協力してグラウンドの草取りをしました。みんなで使う場所なので、一生懸命、たくさんの草を取りました。

5月22日、23日に、地域でホームステイをしているドイツ人のアメリさんが、国際交流の特別授業を行ってくださいました。自分の国のことや好きなものについて、クイズを交えながら流暢な日本語で紹介してくれました。子どもたちは興味深々で、とても充実した時間となりました。

留学は7月までということですが、機会があれば是非また交流をしたいです。本当にありがとうございました。

3年生になって初めての読み聞かせを行いました。
クラスみんながひとつの本に夢中になって楽しい時間を過ごしました。

本年度も図書館ボランティアのみなさんが、季節感のある掲示や、読書祭りに配るしおりを作ってくださいます。今日は、梅雨の時期に合わせて掲示物を一新させてくださいました。子どもたちはきっと、図書館に足を運びたくなることでしょう。

本年度も、読み聞かせボランティア『ドリームクラブ』の方々が、月１回、発達段階に合った本を選んで読み聞かせをしてくださいます。第１回は、低学年への読み聞かせでした。子どもたちは絵本の世界に引き込まれ、みんな集中して聴き入っていました。

総合的な学習の時間に、田んぼの代かきを行いました。
最初に「ひとまきくん」という肥料をまき、土をほぐしてかき混ぜ、最後に道具を使って平らにしました。泥で身動きが取りにくかったり、腰が痛くなったりと、農家の方の大変さを痛感していました。来週にはいよいよ田植えを予定しています。田植えが楽しみです。

　７月の下校予定時刻です。７月５日（金）、教員研修のため、金曜日ですが、全校５時間一斉下校となります。ご確認お願いします。7月の下校予定時刻

植物の種は、必ずしも芽が出るわけではないので、初めは多めに植えました。
幸い、芽がたくさん出てくれた子もいますが、そのままだと今度は養分が不足して、大きく生長できなくなってしまいます。

そこで、育てる芽を選び、その他の芽を抜きました。
芽を抜くことに驚いた子もいましたが、植物を大きく育てるための方法として学んでいます。

「他の先生の名前も知りたいな」
「先生たちと仲良くなりたいな」
学校の生活に慣れてきた子どもたちから、そのような発言が出てきました。
そこで、子どもたちと話し合って、先生たちと仲良くなる作戦を考えました。

今週は、休み時間に他の先生に会いに行き、質問をしたり、サインをもらったりしています。たくさんの先生と話ができるといいですね。

米作りのための田んぼに水を入れました。
昨年度設置した、雨水タンクに貯まった水を使うために、バケツリレーを行いました。
今までに学習したことを生かした、米作りの工夫となりました。