5月14日(火)、2年生は一人一人育てている野菜の苗を観察して、絵を描いたり、文章で書いたりしていました。ノートの最後の行まで、観察の記録文がしっかり書いてあり、感心しました。

　応援合戦の場所も確認しました。入場後の位置で、団ごとに少し並び方を変えて行います。
　
　練習後の太鼓の片付けは5年生が担当します。頼りになる5年生です。

　みんなでわいわい楽しめる時間になるといいなと思っています。
　ご協力、よろしくお願いします。

4 フラフープを外して、ジャンプしてお菓子を取ります。今日はタッチにしましたが、本番はお菓子の袋が並びます。
5 フラフープを次の人に渡します。

　今日は、6年生が1年生のお家の方になってリレーをしました。にこにこの1年生です。

　5月14日(火)、障害物リレーの練習を行いました。今年から復活した親子競遊です。
　お手本の写真をもとに、コースを紹介します。
　低学年はおんぶ、中学年はフラフープ、高学年は二人三脚でおうちの方と一緒にリレーをします。お手本は中学年バージョンです。
1 フラフープでスタート　　2 コーンを回って　3 ミニハードルを超えます。

　毎回、接戦になっています。当日は、全力の応援を受けて、がんばります。

　5月14日(火)、運動会練習はリレーからです。昨日とは打って変わった青空が広がっています。

　それぞれ、目標をみんなに示して練習を進めています。

　5月14日(火)、スキルタイムの応援合戦の練習です。

5月13日(水）、全校朝会の最後に赤白に分かれて、運動会の歌を歌いました。先週よりもかなりパワーアップしています。

　これも少し前のことですが、5年生の家庭科の学習の紹介です。
　5月8日（水）、5年生が家庭科でお茶の入れ方を学習しました。先週末の課題は、「家族のためにお茶を入れて一緒に楽しむ」でした。素敵なティータイムが過ごせたでしょうか。

　みんなで力を合わせて作ったちまきは、とてもおいしかったそうです。

遅くなってしまいましたが、わくわく学級のちまきづくりの様子を紹介します。
　5月8日（水）、わくわく学級でちまきを作りました。

　5月13日(月)、3年生は一人一人でモンシロチョウの幼虫のお世話を始めました。素敵なお家を用意して、おいしいご飯も入れました。お世話をする幼虫はジャンケンで決めましに。
　どんなふうに変わっていくか、しっかり見届けてくださいね。

　5月13日（月）、わくわくの自立活動です。思い切り体を動かし、講堂を走って、にこにこです。

　5月13日(月)、2年生は説明文「たんぽぽ」の学習です。大切なことがどこに書かれているか、探して読んでいきます。

5月13日（月）、1年生はいよいよタブレットの学習が始まりました。
　まずは、どんな約束があるのかを覚えました。これからどんどんタブレットを使って学習していきます。

６月の行事予定です。ご確認ください。６月の行事予定について

　かっこいい行進や姿勢を、来てくださるお客様に見ていただきたいですね。

　続けて、開会式の練習をしました。行進して入場します。