洗濯実習をしました。洗剤の量に気をつけて手洗いをしました。

　修学旅行のしおりに載せる挿絵をみんなで描いています。

　修学旅行のしおりに載せる挿絵をみんなで描いています。

　修学旅行の班が決まり、京都の行き先を話し合って決めています。

　修学旅行の班が決まり、京都の行き先を話し合って決めています。

　修学旅行の班が決まり、京都の行き先を話し合って決めています。

　下書きが進み、絵付けに入りました。絵の具の水分量に気をつけながら色をのせていきます。

　下書きが進み、絵付けに入りました。絵の具の水分量に気をつけながら色をのせていきます。

　自分が好きなことや熱中していることについて発表し合い、認め合いました。

6年生の家庭科では
衣服の学習で洗濯について学習しています。
交流の授業で靴下を洗う実践を行う前に
学級で、ハンカチを選択する事前練習を行いました。
担任と一緒に手順を確かめながら
ハンカチを丁寧に手洗いしました。
すすぎをして綺麗になったハンカチをハンガーに干して
洗濯完了！
「簡単だったね！」
本番は自信を持って取り組めそうです。

　自分が好きなことや熱中していることについて発表し合い、認め合いました。

　自分が好きなことや熱中していることについて発表し合い、認め合いました。

　自分が好きなことや熱中していることについて発表し合い、認め合いました。

　卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

　卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

　卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

5年生の家庭科では
初めての裁縫に取り組んでいます。
手縫いをするときに
糸が抜けないようにするための
大切な工程です。
繰り返し練習して作り方をマスターして欲しいな

手作りでラケットを作り、テニピンを楽しみました。
羽子板や卓球のラケットでも行いました。

自分の名前を打ち、読んでもらいました。

目の不自由な方のお話を聞き、たくさん質問をしました。
最後には、点字を打つ経験をしました。